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英語(yǔ)口語(yǔ)提升班課程詳情

課程名稱(chēng)

流利對(duì)話英語(yǔ)口語(yǔ)攻堅(jiān)班

學(xué)習(xí)對(duì)象

英語(yǔ)入門(mén)時(shí)間不長(zhǎng)，在他人面前說(shuō)英語(yǔ)時(shí)會(huì)感到拘謹(jǐn)?shù)娜?；認(rèn)識(shí)一定數(shù)量的英語(yǔ)詞匯，可實(shí)際表達(dá)時(shí)常常不連貫的學(xué)習(xí)者；希望在日常往來(lái)或工作場(chǎng)合中能用英語(yǔ)順暢交流的人。

課程安排

課程共 15 周，每周 2 次課，每次 105 分鐘。前 7 周著重鞏固口語(yǔ)基礎(chǔ)，從發(fā)音的規(guī)范性到簡(jiǎn)單句子的構(gòu)建逐步加強(qiáng)；后 8 周專(zhuān)注實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用，讓學(xué)員在模擬的真實(shí)情境中能熟練運(yùn)用英語(yǔ)溝通。

課程特色

采用互動(dòng)引導(dǎo)式教學(xué)，幫助學(xué)員快速進(jìn)入英語(yǔ)表達(dá)狀態(tài)；課堂以交流互動(dòng)為核心，確保每個(gè)學(xué)員都有充足的開(kāi)口練習(xí)機(jī)會(huì)；教學(xué)內(nèi)容涵蓋生活和工作中的常見(jiàn)場(chǎng)景，學(xué)習(xí)后能直接應(yīng)用于實(shí)際。

課程內(nèi)容

基礎(chǔ)發(fā)音練習(xí)，包含各種音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)調(diào)的把握；日常交流中的常用語(yǔ)句，涉及問(wèn)候、告別、請(qǐng)求等基礎(chǔ)表達(dá)；生活場(chǎng)景的對(duì)話演練，如去藥店買(mǎi)藥、去加油站加油等場(chǎng)景的模擬；小組主題探討，圍繞著手工制作、寵物飼養(yǎng)等話題展開(kāi)；職場(chǎng)場(chǎng)景的英語(yǔ)應(yīng)用，有客戶(hù)談判、工作協(xié)調(diào)等技巧的訓(xùn)練。

班制安排

小班教學(xué)，每班 7-11 人，使教學(xué)更具針對(duì)性，提高學(xué)習(xí)效率。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

授課教師擁有多年的口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)純正；根據(jù)學(xué)員的英語(yǔ)水平制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)習(xí)更有成效；課后配備專(zhuān)屬的練習(xí)資源，方便學(xué)員隨時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

課程亮點(diǎn)

每節(jié)課設(shè)置 “情景復(fù)述” 環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)員的理解能力和表達(dá)能力；課程中期進(jìn)行口語(yǔ)評(píng)估，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃；提供課后的小組合作練習(xí)平臺(tái)。

問(wèn)答

問(wèn)題：成年人學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)記憶差怎么辦？

答案：成年人可通過(guò)多感官記憶，如邊聽(tīng)邊說(shuō)邊寫(xiě)，結(jié)合場(chǎng)景重復(fù)練習(xí)，本課程會(huì)設(shè)計(jì)適合成年人的記憶方法和練習(xí)內(nèi)容。

問(wèn)題：英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)時(shí)沒(méi)人對(duì)話怎么辦？

答案：沒(méi)人對(duì)話可進(jìn)行自我對(duì)話、對(duì)著鏡子練習(xí)，或利用錄音功能回聽(tīng)糾正，本課程會(huì)提供單人練習(xí)的有效方法和素材。