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關(guān)鍵詞:長(zhǎng)春加拿大留學(xué)簽證如何準(zhǔn)備 長(zhǎng)春加拿大留學(xué)靠譜嗎 如何申請(qǐng)長(zhǎng)春加拿大留學(xué)
計(jì)劃赴加拿大攻讀本科或碩士學(xué)位,英語基礎(chǔ)處于入門或有一定積累,希望系統(tǒng)提升留學(xué)所需語言綜合運(yùn)用能力、學(xué)術(shù)適應(yīng)素養(yǎng)及院校申請(qǐng)成功率的學(xué)生。
總計(jì) 260 課時(shí),分八個(gè)階段開展。第一階段(35 課時(shí))為英語啟蒙精修,每周 7 課時(shí),持續(xù) 5 周;第二階段(35 課時(shí))進(jìn)行基礎(chǔ)詞匯語法強(qiáng)化,每周 7 課時(shí),持續(xù) 5 周;第三階段(35 課時(shí))提升綜合語言實(shí)戰(zhàn)技能,每周 7 課時(shí),持續(xù) 5 周;第四階段(35 課時(shí))強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域英語應(yīng)用,每周 7 課時(shí),持續(xù) 5 周;第五階段(35 課時(shí))開展留學(xué)申請(qǐng)策略精研,每周 7 課時(shí),持續(xù) 5 周;第六階段(30 課時(shí))進(jìn)行面試模擬專項(xiàng)訓(xùn)練,每周 5 課時(shí),持續(xù) 6 周;第七階段(30 課時(shí))進(jìn)行學(xué)術(shù)場(chǎng)景適應(yīng)指導(dǎo),每周 5 課時(shí),持續(xù) 6 周;第八階段(25 課時(shí))進(jìn)行海外生活全適應(yīng)培訓(xùn),每周 5 課時(shí),持續(xù) 5 周。
以 “語言精修 + 學(xué)術(shù)賦能 + 申請(qǐng)護(hù)航” 為導(dǎo)向,融合加拿大原版權(quán)威教材與本土學(xué)術(shù)研究講義,注重語言在學(xué)術(shù)和生活場(chǎng)景的深度應(yīng)用,助力學(xué)生高效適應(yīng)加拿大留學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
英語啟蒙精修部分包含發(fā)音精準(zhǔn)訓(xùn)練基礎(chǔ)詞匯積累和日常場(chǎng)景對(duì)話,從標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音練習(xí)開始,逐步掌握問候購物乘車等日常表達(dá)。基礎(chǔ)詞匯語法強(qiáng)化階段,系統(tǒng)擴(kuò)充核心詞匯,深入講解復(fù)雜語法的運(yùn)用方法。綜合語言實(shí)戰(zhàn)技能提升時(shí),聽力素材選用加拿大日常交流錄音學(xué)術(shù)訪談片段等,口語訓(xùn)練圍繞學(xué)術(shù)討論生活溝通等展開,閱讀材料選取加拿大文化深度文章專業(yè)相關(guān)短文等,寫作則訓(xùn)練郵件撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告等。專業(yè)領(lǐng)域英語應(yīng)用強(qiáng)化階段,結(jié)合學(xué)生意向?qū)I(yè),學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語,進(jìn)行專業(yè)文獻(xiàn)閱讀和論文寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練。留學(xué)申請(qǐng)策略精研包括院校專業(yè)精細(xì)匹配申請(qǐng)材料優(yōu)化潤(rùn)色面試技巧精訓(xùn)等,面試模擬專項(xiàng)訓(xùn)練通過多輪模擬提升應(yīng)答能力,學(xué)術(shù)場(chǎng)景適應(yīng)指導(dǎo)涵蓋課堂學(xué)習(xí)方法學(xué)術(shù)寫作規(guī)范等,海外生活全適應(yīng)培訓(xùn)涵蓋住宿選擇交通出行社交禮儀等內(nèi)容。
設(shè)有精品進(jìn)階小班和定制化一對(duì)一兩種模式。精品進(jìn)階小班每班 9-15 人,按語言水平和專業(yè)方向分組教學(xué);定制化一對(duì)一課程可根據(jù)學(xué)生的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)目標(biāo),靈活定制教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度,輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)。
教師團(tuán)隊(duì)由 16 年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),且在加拿大留學(xué)申請(qǐng)領(lǐng)域有大量成功案例的老師組成,部分教師曾在加拿大高校任教,熟悉當(dāng)?shù)亟逃w系和學(xué)術(shù)要求,能為學(xué)生提供專業(yè)的語言教學(xué)和精準(zhǔn)的申請(qǐng)指導(dǎo),教學(xué)中注重啟發(fā)式教學(xué),提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
引入加拿大學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫使用指導(dǎo),幫助學(xué)生提前掌握學(xué)術(shù)研究工具;組織加拿大高校教授線上講座,讓學(xué)生了解專業(yè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。
答:部分加拿大研究型碩士專業(yè)要求提交研究計(jì)劃,研究計(jì)劃需闡述研究方向研究方法等內(nèi)容,應(yīng)用型碩士專業(yè)對(duì)研究計(jì)劃的要求相對(duì)較低,具體以目標(biāo)院校的要求為準(zhǔn)。
答:可以,加拿大高校有豐富的社團(tuán)活動(dòng),涵蓋學(xué)術(shù)體育藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,參加社團(tuán)活動(dòng)能豐富留學(xué)生活拓展社交圈,還能提升語言能力,具體社團(tuán)信息可在入學(xué)后查詢學(xué)校相關(guān)平臺(tái)。
愛學(xué)教育是一家極具影響力的綜合性教育平臺(tái),始終以推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)為使命,致力于為廣大學(xué)員提供多元化、高質(zhì)量的教育服務(wù)。
我們精心整合素質(zhì)教育、文體藝術(shù)、語言培訓(xùn)、IT互聯(lián)網(wǎng)、職業(yè)技能資格考試、企業(yè)管理、學(xué)歷研修等豐富課程資源。在素質(zhì)教育領(lǐng)域,通過趣味化、互動(dòng)式教學(xué),激發(fā)學(xué)員潛能,培育綜合素養(yǎng);文體藝術(shù)方面,從音樂繪畫到舞蹈體育,讓學(xué)員在藝術(shù)與運(yùn)動(dòng)中綻放獨(dú)特光彩;語言培訓(xùn)開設(shè)多語種課程,滿足不同場(chǎng)景的語言學(xué)習(xí)需求;IT互聯(lián)網(wǎng)課程緊跟前沿技術(shù),助力學(xué)員掌握數(shù)字化時(shí)代核心技能;職業(yè)技能資格考試培訓(xùn),憑借專業(yè)師資和科學(xué)輔導(dǎo)體系,幫助學(xué)員高效備考;企業(yè)管理課程為企業(yè)管理者量身定制,提供實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的管理策略;學(xué)歷研修則搭建起通往更高學(xué)歷的橋梁,幫助學(xué)員提升競(jìng)爭(zhēng)力。
愛學(xué)教育依托先進(jìn)的教育理念、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和便捷的線上學(xué)習(xí)平臺(tái),打破教育資源的地域限制,讓每一位學(xué)員都能輕松開啟知識(shí)探索之旅,成就更好的自己。
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