課程名稱

從概念到建成：景觀設(shè)計(jì)全流程實(shí)戰(zhàn)大師班

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 核心目標(biāo)學(xué)員為希望轉(zhuǎn)行或初入景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的職場(chǎng)新人、跨專業(yè)愛(ài)好者，具備基本審美但缺乏系統(tǒng)知識(shí)體系與項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。


2. 學(xué)員普遍面臨技能零散、軟件操作不熟、設(shè)計(jì)邏輯不清、無(wú)法將創(chuàng)意落地以及求職缺乏高質(zhì)量作品集等核心痛點(diǎn)。


3. 適用學(xué)員還包括環(huán)境藝術(shù)、園林、建筑等相關(guān)專業(yè)在校生尋求技能強(qiáng)化，以及在職初級(jí)設(shè)計(jì)師需要提升全流程把控能力與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

課程特色

1. 采用“真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)，全程圍繞一個(gè)完整商業(yè)項(xiàng)目展開(kāi)，從概念構(gòu)思、方案深化、施工圖繪制到文本匯報(bào)，模擬甲乙方真實(shí)工作流程。


2. 創(chuàng)新“雙師輔導(dǎo)制”，由主講導(dǎo)師把控課程進(jìn)度與知識(shí)體系，專屬輔導(dǎo)老師進(jìn)行課后實(shí)時(shí)答疑與作業(yè)精細(xì)化批改，確保學(xué)習(xí)問(wèn)題不過(guò)夜。


3. 提供涵蓋主流設(shè)計(jì)軟件（AutoCAD, SketchUp, Lumion, Photoshop等）的集成教學(xué)與正版軟件資源支持，并提供終身可訪問(wèn)的在線案例庫(kù)與素材庫(kù)。


4. 區(qū)別于傳統(tǒng)軟件培訓(xùn)或理論灌輸，本課程深度融合設(shè)計(jì)思維、工程邏輯與藝術(shù)表達(dá)，強(qiáng)調(diào)“可落地的創(chuàng)造力”，培養(yǎng)即戰(zhàn)型設(shè)計(jì)人才。

課程內(nèi)容

1. 核心教學(xué)模塊包括：設(shè)計(jì)思維與概念生成、方案深化與空間營(yíng)造、景觀施工圖設(shè)計(jì)與解讀、植物設(shè)計(jì)專項(xiàng)、設(shè)計(jì)軟件全流程應(yīng)用、項(xiàng)目匯報(bào)與文本制作。


2. 重點(diǎn)培養(yǎng)場(chǎng)地分析、方案構(gòu)思、圖紙規(guī)范化表達(dá)、成本與材料意識(shí)、跨專業(yè)協(xié)調(diào)溝通等關(guān)鍵職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)從“畫(huà)圖員”到“設(shè)計(jì)師”的思維轉(zhuǎn)變。


3. 特色實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為完成一個(gè)中型居住區(qū)或市政公園的全套設(shè)計(jì)成果，包括概念草圖、彩平圖、效果圖、施工圖及匯報(bào)PPT，直接構(gòu)成個(gè)人作品集核心內(nèi)容。


4. 學(xué)習(xí)路徑分為四大階段：基礎(chǔ)與認(rèn)知（4周）、方案與表現(xiàn)（6周）、工程與深化（4周）、整合與輸出（2周），共計(jì)16周，每周安排理論課、實(shí)操課與項(xiàng)目輔導(dǎo)課。

班制安排

1. 主要設(shè)置“標(biāo)準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)班”（30人滿員）與“VIP進(jìn)階班”（15人滿員）兩種班型，嚴(yán)格實(shí)行小班制以確保教學(xué)效果。


2. 標(biāo)準(zhǔn)班側(cè)重全流程技能掌握與項(xiàng)目完成；VIP班增加更多一對(duì)一方案指導(dǎo)、個(gè)人作品集定制優(yōu)化及行業(yè)專家線上私享會(huì)，適合追求深度及快速求職的學(xué)員。


3. 教學(xué)由一名15年以上經(jīng)驗(yàn)的首席設(shè)計(jì)師擔(dān)任主講，配備至少兩名擁有5年以上實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師。所有學(xué)員均享有內(nèi)部課程管理平臺(tái)權(quán)限。


4. 服務(wù)保障包括課程無(wú)限次回放、作業(yè)批改不過(guò)48小時(shí)、學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤提醒，并為缺課學(xué)員提供補(bǔ)課計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)連續(xù)性。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1. 核心師資均來(lái)自一線知名設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)總監(jiān)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，親自授課并分享當(dāng)前市場(chǎng)最新項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)趨勢(shì)，確保知識(shí)前瞻性與實(shí)用性。


2. 獨(dú)家擁有超過(guò)200G的動(dòng)態(tài)更新設(shè)計(jì)資源庫(kù)（圖庫(kù)、模型、素材、規(guī)范）及多年積累的真實(shí)項(xiàng)目案例拆解庫(kù)，為學(xué)員提供遠(yuǎn)超課本的學(xué)習(xí)素材。


3. 建立“學(xué)-練-評(píng)-改”四步質(zhì)量閉環(huán)，通過(guò)階段項(xiàng)目評(píng)審、結(jié)業(yè)答辯模擬及學(xué)員匿名反饋機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)與服務(wù)細(xì)節(jié)。


4. 學(xué)員服務(wù)體系延伸至課后，提供為期6個(gè)月的求職咨詢、內(nèi)推機(jī)會(huì)推薦、項(xiàng)目答疑及職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，構(gòu)建長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展社群。

課程亮點(diǎn)

1. 最具吸引力的服務(wù)是“真實(shí)項(xiàng)目背書(shū)+作品集打造”，學(xué)員結(jié)業(yè)即可獲得一個(gè)可直接用于求職的完整、高質(zhì)量商業(yè)級(jí)項(xiàng)目作品，極大提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。


2. 顯著區(qū)別在于“全流程、重工程、可落地”的教學(xué)導(dǎo)向，不僅教設(shè)計(jì)表達(dá)，更深入講解材料、工藝、成本與施工圖，解決學(xué)員“設(shè)計(jì)無(wú)法落地”的核心痛點(diǎn)。


3. 學(xué)員能獲得軟件技能、設(shè)計(jì)思維、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)人脈、求職服務(wù)的“超額價(jià)值打包”，一次投入獲得從學(xué)習(xí)到入職的全鏈條支持。


4. 整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)總結(jié)為：以就業(yè)和實(shí)戰(zhàn)結(jié)果為導(dǎo)向，用頂級(jí)行業(yè)師資與真實(shí)工作流程教學(xué)，配合深度輔導(dǎo)與長(zhǎng)效服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員職業(yè)能力的高效躍遷。

問(wèn)答

問(wèn)題1：參加這個(gè)景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)，零基礎(chǔ)學(xué)員真的能在4個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)并做出完整項(xiàng)目嗎？效果如何保證？

本課程專為零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)型學(xué)員設(shè)計(jì)了循序漸進(jìn)的“爬坡式”學(xué)習(xí)路徑。前4周夯實(shí)軟件與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，后續(xù)12周緊密?chē)@一個(gè)真實(shí)項(xiàng)目，在“雙師輔導(dǎo)”下分模塊拆解練習(xí)。通過(guò)“每日一練、每周一評(píng)、每階段一考”的密集訓(xùn)練，確保學(xué)員在結(jié)業(yè)時(shí)，100%能夠獨(dú)立完成包含方案、效果圖、施工圖及文本匯報(bào)在內(nèi)的全套設(shè)計(jì)成果，達(dá)到初級(jí)設(shè)計(jì)師的崗位技能要求。

問(wèn)題2：景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)結(jié)束后，課程對(duì)學(xué)員就業(yè)和進(jìn)入行業(yè)具體有哪些幫助？

課程提供從技能學(xué)習(xí)到職業(yè)發(fā)展的無(wú)縫銜接。首先，學(xué)員完成的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目可直接優(yōu)化為個(gè)人作品集，這是求職的核心材料。其次，我們提供專業(yè)的作品集修改指導(dǎo)、簡(jiǎn)歷優(yōu)化及模擬面試服務(wù)。最重要的是，課程與超過(guò)50家景觀設(shè)計(jì)公司建立了人才推薦合作，為優(yōu)秀學(xué)員提供內(nèi)推機(jī)會(huì)，并定期舉辦線上招聘雙選會(huì)，搭建學(xué)員與用人單位的高效對(duì)接橋梁。