關(guān)鍵詞：廣州劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好 廣州劍橋英語(yǔ)KET/PET備考課程 廣州劍橋英語(yǔ)青少年培訓(xùn)

劍橋英語(yǔ)課程詳情

課程名稱

劍橋英語(yǔ)場(chǎng)景精修課

學(xué)習(xí)對(duì)象

需在商務(wù)洽談旅行交流等場(chǎng)景中熟練運(yùn)用英語(yǔ)；或希望強(qiáng)化特定場(chǎng)景語(yǔ)言表達(dá)，提升溝通質(zhì)量的學(xué)習(xí)者

課程安排

每周 5 次課，每次 70 分鐘，共 6 周，總計(jì) 2100 分鐘（35 課時(shí)）

課程特色

以劍橋英語(yǔ)體系為依托，聚焦高頻場(chǎng)景語(yǔ)言應(yīng)用，強(qiáng)化場(chǎng)景適應(yīng)力與表達(dá)精準(zhǔn)度

課程內(nèi)容

詞匯：篩選場(chǎng)景專屬核心詞匯，講解搭配規(guī)則與語(yǔ)境變體用法

語(yǔ)法：解析場(chǎng)景中常用句式結(jié)構(gòu)，說(shuō)明表達(dá)意圖與語(yǔ)氣適配邏輯

聽(tīng)力：選取場(chǎng)景真實(shí)對(duì)話音頻，訓(xùn)練關(guān)鍵信息捕捉與語(yǔ)境推斷能力

口語(yǔ)：模擬場(chǎng)景互動(dòng)流程，提升回應(yīng)及時(shí)性與表達(dá)得體性

閱讀：選用場(chǎng)景相關(guān)文本材料，培養(yǎng)信息快速提取與理解應(yīng)用能力

寫作：練習(xí)場(chǎng)景所需文書類型，訓(xùn)練內(nèi)容完整性與格式規(guī)范性

班制安排

小班教學(xué)（10-12 人）、一對(duì)七場(chǎng)景班

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

教師具備豐富場(chǎng)景教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉不同場(chǎng)景語(yǔ)言特點(diǎn)；采用情景代入式教學(xué)，結(jié)合案例實(shí)操；每單元進(jìn)行場(chǎng)景應(yīng)用測(cè)評(píng)，針對(duì)性優(yōu)化內(nèi)容

課程亮點(diǎn)

設(shè)置場(chǎng)景綜合實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)以致用效果；提供場(chǎng)景語(yǔ)言使用手冊(cè)，輔助課后鞏固

問(wèn)答

問(wèn)：劍橋英語(yǔ)課程會(huì)有場(chǎng)景模擬考核嗎

答：會(huì)有，每階段結(jié)束后設(shè)置場(chǎng)景模擬考核，還原真實(shí)交流情境，評(píng)估學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力，并根據(jù)考核結(jié)果提供針對(duì)性改進(jìn)建議。

問(wèn)：劍橋英語(yǔ)課程能根據(jù)學(xué)員需求調(diào)整場(chǎng)景內(nèi)容嗎

答：可以，開(kāi)課前會(huì)收集學(xué)員主要需求場(chǎng)景，在通用內(nèi)容基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加需求場(chǎng)景的教學(xué)比重，提升課程針對(duì)性。