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“羽翼成長(zhǎng)”少兒羽毛球系統(tǒng)培訓(xùn)課程
1、核心目標(biāo)學(xué)員為5-14歲零基礎(chǔ)或初學(xué)羽毛球的少年兒童,他們普遍身體協(xié)調(diào)性處于發(fā)展階段,需要系統(tǒng)性的運(yùn)動(dòng)啟蒙。
2、學(xué)員常面臨運(yùn)動(dòng)技能入門困難、動(dòng)作不規(guī)范、缺乏持久興趣以及需要健康身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)等痛點(diǎn)。
3、同樣適用于有一定運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)、希望提升羽毛球專項(xiàng)技能,或希望通過(guò)規(guī)律運(yùn)動(dòng)改善體態(tài)、增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉意志品質(zhì)的少兒學(xué)員。
1、核心采用“游戲化階梯教學(xué)法”,將專業(yè)訓(xùn)練融入趣味游戲和情景模擬,激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2、課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新引入“運(yùn)動(dòng)智能評(píng)估系統(tǒng)”,通過(guò)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與數(shù)據(jù)分析,為每位學(xué)員生成個(gè)性化技能成長(zhǎng)圖譜。
3、提供“課后家庭互動(dòng)練習(xí)包”與定期“家長(zhǎng)觀摩課”,讓家長(zhǎng)直觀見證孩子進(jìn)步,構(gòu)建家校共育的運(yùn)動(dòng)生態(tài)。
4、區(qū)別于傳統(tǒng)枯燥訓(xùn)練,本課程將心理建設(shè)、禮儀培養(yǎng)與技能教學(xué)并重,塑造孩子全面的運(yùn)動(dòng)品格與競(jìng)技心態(tài)。
1、核心模塊涵蓋羽毛球基礎(chǔ)握拍、步法、發(fā)球、高遠(yuǎn)球、網(wǎng)前球五大知識(shí)領(lǐng)域,科學(xué)拆解技術(shù)動(dòng)作。
2、重點(diǎn)培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)速度、空間判斷及戰(zhàn)術(shù)思維四項(xiàng)關(guān)鍵能力,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能的全面提升。
3、特色內(nèi)容包括多球訓(xùn)練、迷你對(duì)抗賽、體能趣味挑戰(zhàn)及賽事規(guī)則模擬實(shí)戰(zhàn),確保學(xué)練結(jié)合。
4、學(xué)習(xí)路徑分為啟蒙、基礎(chǔ)、提高、進(jìn)階四大階段,每階段設(shè)置明確達(dá)標(biāo)節(jié)點(diǎn),確保學(xué)員穩(wěn)步成長(zhǎng)。
1、主要設(shè)置精品小班(4-6人)、強(qiáng)化小組(2-3人)及一對(duì)一私教班,嚴(yán)格控制師生比保障教學(xué)效果。
2、精品小班注重互動(dòng)與團(tuán)隊(duì)氛圍,適合初學(xué)者;強(qiáng)化小組針對(duì)性強(qiáng),適合需糾正動(dòng)作或快速提升者;私教班完全個(gè)性化定制。
3、配置全職持證少兒專項(xiàng)教練,均具備體育教育或運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練背景,并定期進(jìn)行兒童心理學(xué)與教學(xué)法培訓(xùn)。
4、提供課程無(wú)限次補(bǔ)課、月度學(xué)習(xí)報(bào)告、免費(fèi)體質(zhì)測(cè)試及參賽指導(dǎo)等全方位服務(wù)支持,保障學(xué)習(xí)連貫性。
1、核心教練團(tuán)隊(duì)擁有平均8年以上少兒羽毛球教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深諳各年齡段兒童身心發(fā)展特點(diǎn)與教學(xué)方法。
2、擁有自有標(biāo)準(zhǔn)化球場(chǎng)、專業(yè)少兒訓(xùn)練器材及獨(dú)家研發(fā)的“羽翼成長(zhǎng)”線上學(xué)習(xí)平臺(tái),構(gòu)成硬核教學(xué)資源體系。
3、建立“入學(xué)評(píng)估-過(guò)程記錄-階段考核-綜合反饋”四環(huán)質(zhì)量保障體系,確保每位學(xué)員的訓(xùn)練效果可視、可衡量。
4、學(xué)員服務(wù)體系不僅限于課堂,延伸至賽事報(bào)名、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢、寒暑假集訓(xùn)營(yíng)等,提供全周期成長(zhǎng)關(guān)懷。
1、最具吸引力的是“學(xué)員成長(zhǎng)保障計(jì)劃”,承諾啟蒙階段學(xué)員在3個(gè)月內(nèi)掌握正確握拍及基礎(chǔ)擊球動(dòng)作,達(dá)成階段性目標(biāo)。
2、獨(dú)家特色在于融合“運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展評(píng)估”,不僅教打球,更科學(xué)促進(jìn)孩子身體素質(zhì)全面發(fā)展,這是多數(shù)競(jìng)品不具備的。
3、學(xué)員能獲得超額價(jià)值,包括參賽機(jī)會(huì)、等級(jí)認(rèn)證通道以及由此帶來(lái)的自信心、抗挫折能力和社交圈的顯著提升。
4、整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)總結(jié)為:以科學(xué)兒童發(fā)展觀為指導(dǎo),以游戲化與數(shù)據(jù)化雙輪驅(qū)動(dòng),提供效果可量化、成長(zhǎng)可追蹤的高價(jià)值培訓(xùn)服務(wù)。
本課程采用分階達(dá)標(biāo)制,對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)員,通常在第一個(gè)月(8課時(shí))內(nèi)能學(xué)會(huì)基礎(chǔ)握拍和正手發(fā)球;三個(gè)月(24課時(shí))后能進(jìn)行簡(jiǎn)單的隔網(wǎng)對(duì)打。效果通過(guò)階段性技能評(píng)估展示,95%的學(xué)員能在半年內(nèi)掌握課程大綱要求的基礎(chǔ)技能,并能參與班級(jí)內(nèi)部趣味比賽,效果顯著且可衡量。
有顯著幫助。課程不僅教授技能,更為學(xué)員打通了參與區(qū)、市各級(jí)少兒羽毛球賽事的通道,優(yōu)秀學(xué)員可獲得參賽指導(dǎo)和推薦,積累體育履歷。同時(shí),小班制與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練模式天然構(gòu)建了高質(zhì)量的少兒社交圈,定期組織的親子聯(lián)誼賽和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),能有效提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與社交能力,這些軟實(shí)力對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。
愛學(xué)教育是一家極具影響力的綜合性教育平臺(tái),始終以推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)為使命,致力于為廣大學(xué)員提供多元化、高質(zhì)量的教育服務(wù)。
我們精心整合素質(zhì)教育、文體藝術(shù)、語(yǔ)言培訓(xùn)、IT互聯(lián)網(wǎng)、職業(yè)技能資格考試、企業(yè)管理、學(xué)歷研修等豐富課程資源。在素質(zhì)教育領(lǐng)域,通過(guò)趣味化、互動(dòng)式教學(xué),激發(fā)學(xué)員潛能,培育綜合素養(yǎng);文體藝術(shù)方面,從音樂(lè)繪畫到舞蹈體育,讓學(xué)員在藝術(shù)與運(yùn)動(dòng)中綻放獨(dú)特光彩;語(yǔ)言培訓(xùn)開設(shè)多語(yǔ)種課程,滿足不同場(chǎng)景的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求;IT互聯(lián)網(wǎng)課程緊跟前沿技術(shù),助力學(xué)員掌握數(shù)字化時(shí)代核心技能;職業(yè)技能資格考試培訓(xùn),憑借專業(yè)師資和科學(xué)輔導(dǎo)體系,幫助學(xué)員高效備考;企業(yè)管理課程為企業(yè)管理者量身定制,提供實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的管理策略;學(xué)歷研修則搭建起通往更高學(xué)歷的橋梁,幫助學(xué)員提升競(jìng)爭(zhēng)力。
愛學(xué)教育依托先進(jìn)的教育理念、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和便捷的線上學(xué)習(xí)平臺(tái),打破教育資源的地域限制,讓每一位學(xué)員都能輕松開啟知識(shí)探索之旅,成就更好的自己。
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