課程名稱

MTP中高層管理技能系統(tǒng)訓練營

學習對象

1. 新任或后備中層經(jīng)理（部門總監(jiān)、經(jīng)理），擁有3年以上管理經(jīng)驗，亟需系統(tǒng)化構(gòu)建管理知識體系與領(lǐng)導力。


2. 面臨從專業(yè)到管理、從管事到管人的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，團隊協(xié)同效率低，戰(zhàn)略執(zhí)行力不足，缺乏系統(tǒng)管理工具與方法。


3. 資深經(jīng)理人及小型企業(yè)主，需更新管理理念，突破管理瓶頸，提升跨部門協(xié)作與組織效能。

課程特色

1. 采用“案例復盤+情境模擬”雙輪驅(qū)動教學法，還原真實管理場景，確保即學即用。


2. 課程設(shè)計對標國際MTP核心框架，深度融合本土企業(yè)實踐，提供定制化工具包。


3. 提供訓后90天“績效改進陪伴”服務，通過教練輔導確保技能轉(zhuǎn)化，直擊管理痛點。


4. 區(qū)別于理論灌輸式培訓，強調(diào)“行為改變”與“績效產(chǎn)出”，實現(xiàn)從知道到做到的閉環(huán)。

課程內(nèi)容

1. 核心模塊：角色認知與定位、目標管理與分解、團隊賦能與激勵、高效溝通與協(xié)作、績效改進與輔導、領(lǐng)導力塑造。


2. 關(guān)鍵能力：系統(tǒng)思維、決策分析、跨部門協(xié)同、教練式輔導、團隊驅(qū)動力構(gòu)建。


3. 特色教學：引入企業(yè)真實案例進行“管理診斷工作坊”，每周完成一項管理實戰(zhàn)任務并線上復盤。


4. 學習路徑：分“認知-演練-應用”三階段，共計8周，每周線下工作坊+線上跟進輔導結(jié)合。

班制安排

1. 精英小班制（限25人），確保深度互動與個性化指導；企業(yè)定制內(nèi)訓班，針對企業(yè)痛點設(shè)計。


2. 小班適合個人提升者，內(nèi)訓班適合企業(yè)梯隊培養(yǎng)；兩者均配備核心導師+專屬教練雙師資源。


3. 師資為15年以上企業(yè)高管背景的實戰(zhàn)導師，配備全套線上學習平臺及管理工具庫。


4. 提供開課前需求訪談、訓中學習檔案跟蹤、訓后3次一對一教練輔導的服務保障。

教學優(yōu)勢

1. 導師均具備世界500強企業(yè)高管履歷及超百場MTP授課經(jīng)驗，教學案例源自真實管理場景。


2. 獨家開發(fā)“管理情景仿真沙盤”及線上技能演練平臺，實現(xiàn)沉浸式學習與即時反饋。


3. 實施“學習-應用-評估”三級質(zhì)量管控，每階段設(shè)置關(guān)鍵行為考核與成果產(chǎn)出評審。


4. 建立學員專屬資源圈層，提供持續(xù)行業(yè)交流、企業(yè)參訪及高階管理課程優(yōu)先通道。

課程亮點

1. 提供“管理能力測評與個人發(fā)展地圖”服務，精準定位短板，規(guī)劃成長路徑。


2. 獨創(chuàng)“管理工具百寶箱”與情境應對手冊，覆蓋80%常見管理難題，提升決策速度。


3. 學員不僅能提升團隊績效，更可進入優(yōu)質(zhì)管理者社群，獲取跨界合作與職業(yè)發(fā)展機會。


4. 本課程以“效果可衡量、行為可觀察、績效可提升”為核心優(yōu)勢，確保投資回報率可見。

問答

問題1：參加MTP中高層管理技能系統(tǒng)訓練營后，管理能力提升效果如何衡量？多久能看到團隊變化？

訓練營通過課前管理能力測評與訓后6個月的行為改變評估進行量化對比，90%的學員在“團隊目標達成率”與“下屬敬業(yè)度”兩項關(guān)鍵指標上實現(xiàn)20%以上提升。通常在學習第3周應用目標管理工具后，團隊任務協(xié)同效率即有改善；課程結(jié)束后2-3個月，通過持續(xù)教練輔導，能系統(tǒng)推動團隊績效改進。

問題2：MTP培訓對中高層管理者的職業(yè)發(fā)展與資源拓展有何具體幫助？

課程不僅賦能管理技能，更構(gòu)建了高質(zhì)量管理者社群。學員將加入“領(lǐng)航者俱樂部”，定期參與行業(yè)主題沙龍、企業(yè)互訪及高階資源對接會。對于有創(chuàng)業(yè)或轉(zhuǎn)型需求的學員，平臺提供專家顧問團咨詢服務，并優(yōu)先推薦至合作企業(yè)的核心管理崗位，實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展與資源網(wǎng)絡的同步升級。