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課程名稱

零基礎(chǔ)突破·專業(yè)繪畫全能力系統(tǒng)課

學(xué)習(xí)對象

1、面向零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的成年愛好者，對繪畫有興趣但缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練，渴望從素描、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)開始，建立完整知識體系。
2、學(xué)員痛點(diǎn)在于自學(xué)難以堅(jiān)持、缺乏正確方法導(dǎo)致進(jìn)步緩慢、作品效果不理想，需要結(jié)構(gòu)化課程與實(shí)時(shí)指導(dǎo)以跨越入門瓶頸。
3、也適合有淺顯經(jīng)驗(yàn)需夯實(shí)基礎(chǔ)的興趣提升者，以及設(shè)計(jì)相關(guān)行業(yè)從業(yè)者希望提升手繪能力以輔助專業(yè)工作的人群。

課程特色

1、采用“觀察-理解-表達(dá)”三步教學(xué)法，通過大量視覺解析與手眼協(xié)同訓(xùn)練，快速提升學(xué)員的造型與審美能力。
2、課程設(shè)計(jì)以項(xiàng)目制實(shí)戰(zhàn)貫穿始終，每階段均圍繞完整作品展開，確保學(xué)練結(jié)合，及時(shí)獲得成就感。
3、提供“一對一作業(yè)點(diǎn)評+直播答疑”雙重服務(wù)，針對每位學(xué)員的問題進(jìn)行個(gè)性化修正，學(xué)習(xí)路徑清晰可追蹤。
4、區(qū)別于傳統(tǒng)單向授課，本課強(qiáng)調(diào)師生互動與學(xué)員間作品互評，營造沉浸式學(xué)習(xí)社群，解決孤獨(dú)學(xué)習(xí)難題。

課程內(nèi)容

1、核心模塊涵蓋素描基礎(chǔ)、色彩原理、透視與構(gòu)圖、靜物與人像刻畫、綜合材質(zhì)運(yùn)用五大知識領(lǐng)域。
2、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的形體概括能力、色彩搭配感覺、空間營造技巧及個(gè)人風(fēng)格探索，實(shí)現(xiàn)從臨摹到創(chuàng)作的跨越。
3、特色實(shí)戰(zhàn)包括戶外寫生組織、主題創(chuàng)作工作坊及結(jié)業(yè)作品展，讓學(xué)員在真實(shí)場景中應(yīng)用所學(xué)，積累作品集。
4、學(xué)習(xí)路徑分為基礎(chǔ)奠基（4周）、技能強(qiáng)化（6周）、創(chuàng)作應(yīng)用（4周）三階段，每周有明確訓(xùn)練主題與作業(yè)目標(biāo)。

班制安排

1、設(shè)置小班精品課（限15人）與VIP一對一定制課兩種主要班型，確保教學(xué)專注度。
2、小班課適合喜歡社群氛圍、通過同伴激勵(lì)學(xué)習(xí)的學(xué)員；VIP課則針對時(shí)間不固定或目標(biāo)明確的進(jìn)階者。
3、每班配備主講教師與助教各一名，主講負(fù)責(zé)核心授課與示范，助教負(fù)責(zé)日常作業(yè)輔導(dǎo)與問題收集。
4、提供課程全程回放、專用素材庫下載及課后半年內(nèi)的答疑權(quán)限，保障學(xué)習(xí)效果長期持續(xù)。

教學(xué)優(yōu)勢

1、核心師資均為美院科班出身且具備5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畫家，深諳成人學(xué)習(xí)心理與教學(xué)節(jié)奏把控。
2、擁有獨(dú)家開發(fā)的漸進(jìn)式練習(xí)素材庫與錯(cuò)誤案例庫，幫助學(xué)員精準(zhǔn)對照，避免常見誤區(qū)，提升學(xué)習(xí)效率。
3、建立“學(xué)前測試-階段考核-結(jié)業(yè)評估”三級質(zhì)量監(jiān)控體系，并根據(jù)考核數(shù)據(jù)動態(tài)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。
4、學(xué)員服務(wù)體系包含結(jié)業(yè)后的創(chuàng)作指導(dǎo)、作品裝裱建議及內(nèi)部展覽機(jī)會，延伸課程價(jià)值至實(shí)際藝術(shù)生活中。

課程亮點(diǎn)

1、最具吸引力的服務(wù)是“作品集打造指導(dǎo)”，課程結(jié)束后助力每位學(xué)員完成一套可用于展示或申請的個(gè)人作品集。
2、區(qū)別于單純技法教學(xué)，課程融入藝術(shù)史賞析與當(dāng)代創(chuàng)作思維訓(xùn)練，提升學(xué)員的藝術(shù)鑒賞與批判性思考能力。
3、學(xué)員不僅能學(xué)會繪畫，更能獲得持續(xù)自我提升的方法論與藝術(shù)家社群資源，收獲遠(yuǎn)超單次課程的長尾價(jià)值。
4、整體競爭優(yōu)勢在于將系統(tǒng)專業(yè)知識拆解為可執(zhí)行的步驟，在高互動、強(qiáng)反饋的環(huán)境中，讓零基礎(chǔ)學(xué)員在14周內(nèi)達(dá)到獨(dú)立創(chuàng)作水平。

問答

問題1：零基礎(chǔ)突破·專業(yè)繪畫全能力系統(tǒng)課真的能讓零基礎(chǔ)學(xué)員在短期內(nèi)畫出像樣的作品嗎？效果如何保障？

課程通過科學(xué)的階梯式訓(xùn)練保障效果。在前4周的基礎(chǔ)奠基階段，學(xué)員將系統(tǒng)掌握線條、明暗與基本造型，完成第一幅完整素描靜物；在8-10周左右，多數(shù)學(xué)員可獨(dú)立完成色彩靜物寫生。效果保障依賴于每課后的針對性作業(yè)、教師的逐張點(diǎn)評修正以及階段性的鞏固練習(xí)，確保每一步都扎實(shí)掌握。過往學(xué)員數(shù)據(jù)顯示，超過95%的零基礎(chǔ)學(xué)員在課程結(jié)束時(shí)能交出3-5幅達(dá)到展示水準(zhǔn)的原創(chuàng)作品。

問題2：學(xué)完零基礎(chǔ)突破·專業(yè)繪畫全能力系統(tǒng)課，對我個(gè)人提升或職業(yè)發(fā)展有什么實(shí)際幫助？

課程能直接助力個(gè)人興趣提升與潛在職業(yè)發(fā)展。對于興趣提升，您將獲得持續(xù)創(chuàng)作的能力，豐富業(yè)余生活，并可通過課程內(nèi)組織的寫生活動拓展社交圈。對于職業(yè)輔助，課程所培養(yǎng)的扎實(shí)手繪能力、審美素養(yǎng)及完成的作品集，可顯著增強(qiáng)設(shè)計(jì)、教育、文創(chuàng)等相關(guān)崗位的競爭力。此外，課程提供結(jié)業(yè)證書與作品集指導(dǎo)，優(yōu)秀學(xué)員作品有機(jī)會獲得內(nèi)部推薦至合作藝術(shù)平臺展示或參加線下展覽，為個(gè)人品牌建立提供起點(diǎn)。