課程名稱
職場(chǎng)賦能：實(shí)戰(zhàn)型園林設(shè)計(jì)與項(xiàng)目全流程精英班
學(xué)習(xí)對(duì)象
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景觀、環(huán)藝、園藝等相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生及工作1-3年的初級(jí)設(shè)計(jì)師，具備一定理論基礎(chǔ)但缺乏完整項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與軟件實(shí)戰(zhàn)能力。
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學(xué)員面臨從校園理論到商業(yè)項(xiàng)目落地的巨大鴻溝，痛點(diǎn)在于軟件操作不熟、設(shè)計(jì)思維局限、不了解施工與材料，導(dǎo)致求職競(jìng)爭(zhēng)力弱或職場(chǎng)成長(zhǎng)緩慢。
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此外，也適用于園林工程、園藝養(yǎng)護(hù)等專業(yè)人員尋求向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型，以及獨(dú)立工作室創(chuàng)業(yè)者、房產(chǎn)從業(yè)者等需要系統(tǒng)化設(shè)計(jì)知識(shí)支撐其業(yè)務(wù)發(fā)展的人群。
課程特色
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采用“小班師徒制”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，每位導(dǎo)師深度跟進(jìn)5-8名學(xué)員，以真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目貫穿全程，在修改與復(fù)盤中學(xué)員快速成長(zhǎng)。
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課程設(shè)計(jì)遵循“概念-方案-施工圖-匯報(bào)”全流程，并整合植物配置、工程材料與預(yù)算成本等關(guān)鍵商業(yè)知識(shí)，確保設(shè)計(jì)可落地。
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提供結(jié)業(yè)后為期6個(gè)月的一對(duì)一就業(yè)指導(dǎo)與作品集優(yōu)化服務(wù)，并搭建終身制學(xué)員社群，持續(xù)分享項(xiàng)目機(jī)會(huì)與行業(yè)資源。
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區(qū)別于傳統(tǒng)軟件培訓(xùn)或理論大課，本課程核心競(jìng)爭(zhēng)力在于“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”與“深度陪伴”，確保學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)能直接產(chǎn)出符合企業(yè)需求的商業(yè)級(jí)作品集。
課程內(nèi)容
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核心教學(xué)模塊涵蓋四大階段：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與美學(xué)提升、方案構(gòu)思與軟件實(shí)戰(zhàn)（CAD/SU/Lumion/PS）、施工圖深化與工程實(shí)務(wù)、成果匯報(bào)與職場(chǎng)賦能。
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重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的場(chǎng)地分析、創(chuàng)意方案表達(dá)、施工圖繪制、成本控制及客戶溝通等關(guān)鍵能力，實(shí)現(xiàn)從“畫圖員”到“設(shè)計(jì)師”的思維轉(zhuǎn)變。
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特色實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練包括真實(shí)地塊的全程模擬項(xiàng)目、材料市場(chǎng)調(diào)研、已建成項(xiàng)目實(shí)地踏勘與分析，并安排多次模擬提案匯報(bào)，由導(dǎo)師與行業(yè)嘉賓共同評(píng)審。
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學(xué)習(xí)路徑為期12周，采用“線上理論學(xué)習(xí)+周末線下/線上高強(qiáng)度工作坊”結(jié)合模式，每周有明確項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)交付與復(fù)盤，確保進(jìn)度與質(zhì)量。
班制安排
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主要設(shè)置“周末實(shí)戰(zhàn)小班”（每班限15人）與“暑期沉浸大師班”（每期限20人）兩種班型，確保教學(xué)精細(xì)度。
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周末班適合在職提升與應(yīng)屆生同步學(xué)習(xí)，時(shí)間靈活；大師班適合學(xué)生與全職轉(zhuǎn)型者，時(shí)間集中，訓(xùn)練強(qiáng)度更高，并增加更多工作坊環(huán)節(jié)。
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師資由一線設(shè)計(jì)公司主管級(jí)設(shè)計(jì)師與資深項(xiàng)目負(fù)責(zé)人構(gòu)成，師生比不低于1:8，并為學(xué)員配備正版軟件學(xué)習(xí)許可與獨(dú)家項(xiàng)目資源庫(kù)。
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服務(wù)保障包括缺課補(bǔ)學(xué)機(jī)制、課程無(wú)限次回看、學(xué)習(xí)進(jìn)度定期反饋，并為學(xué)員提供實(shí)習(xí)內(nèi)推機(jī)會(huì)與項(xiàng)目接單的初步渠道對(duì)接。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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核心師資均來(lái)自知名景觀設(shè)計(jì)院所或獨(dú)立工作室，擁有超過10個(gè)以上落地項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，能將最新行業(yè)規(guī)范與市場(chǎng)趨勢(shì)直接融入教學(xué)。
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教學(xué)資源的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于獨(dú)家積累的、覆蓋不同業(yè)態(tài)（住宅、商業(yè)、市政）的完整項(xiàng)目圖紙與資料庫(kù)，供學(xué)員拆解學(xué)習(xí)，直面真實(shí)設(shè)計(jì)環(huán)境。
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質(zhì)量保障的關(guān)鍵在于“階段評(píng)審制”，每個(gè)學(xué)習(xí)模塊結(jié)束后需提交高質(zhì)量成果并通過評(píng)審，未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)者需在導(dǎo)師輔導(dǎo)下修改至通過，嚴(yán)把出口關(guān)。
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學(xué)員服務(wù)體系的獨(dú)特價(jià)值體現(xiàn)在“職業(yè)生命周期”陪伴，從學(xué)習(xí)、作品集、求職面試到入職初期的問題解答，形成長(zhǎng)期支持網(wǎng)絡(luò)。
課程亮點(diǎn)
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最具吸引力的服務(wù)是“商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+作品集包裝”一站式解決方案，學(xué)員畢業(yè)即擁有可用于求職的完整項(xiàng)目作品，極大縮短職場(chǎng)適應(yīng)期。
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顯著區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的特色是“師徒制”深度輔導(dǎo)與“終身制”行業(yè)資源社群，實(shí)現(xiàn)了從技能培訓(xùn)到職業(yè)發(fā)展的生態(tài)閉環(huán)。
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學(xué)員能獲得的超額價(jià)值包括：接觸真實(shí)項(xiàng)目甲方需求的機(jī)會(huì)、潛在的實(shí)習(xí)或工作內(nèi)推名額、以及持續(xù)的項(xiàng)目信息共享帶來(lái)的兼職或創(chuàng)業(yè)可能。
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整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)總結(jié)為：以結(jié)果為導(dǎo)向，用企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)反推課程設(shè)計(jì)，確保教學(xué)與市場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接，真正解決學(xué)員從“學(xué)會(huì)”到“就業(yè)”的核心訴求。
問答
問題1：你們的“實(shí)戰(zhàn)型園林設(shè)計(jì)精英班”真的能讓零基礎(chǔ)學(xué)員在3個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)并找到工作嗎？效果如何？
本課程通過高度結(jié)構(gòu)化的“四階段”教學(xué)路徑，確保零基礎(chǔ)學(xué)員穩(wěn)步進(jìn)階。具體而言，學(xué)員將在4周內(nèi)掌握CAD/SU/PS核心軟件并完成初步方案；8周時(shí)在導(dǎo)師帶領(lǐng)下深化完成一個(gè)完整商業(yè)項(xiàng)目方案；12周結(jié)業(yè)時(shí)，每位學(xué)員將擁有至少2個(gè)深度設(shè)計(jì)項(xiàng)目（含施工圖）組成的作品集。結(jié)合課程提供的一對(duì)一就業(yè)輔導(dǎo)與內(nèi)推資源，過往三期學(xué)員在結(jié)業(yè)后3個(gè)月內(nèi)對(duì)口就業(yè)率超過85%。
問題2：學(xué)習(xí)“實(shí)戰(zhàn)型園林設(shè)計(jì)精英班”后，對(duì)我未來(lái)獨(dú)立接項(xiàng)目或創(chuàng)業(yè)有什么實(shí)際幫助？
課程專為培養(yǎng)獨(dú)立承接小型項(xiàng)目的能力而設(shè)計(jì)。您將系統(tǒng)學(xué)習(xí)從客戶溝通、方案報(bào)價(jià)、合同簽訂到施工協(xié)調(diào)的全流程，課程中穿插的法律風(fēng)險(xiǎn)與成本控制模塊直接針對(duì)創(chuàng)業(yè)痛點(diǎn)。畢業(yè)后，您可終身享受學(xué)員社群的資源共享，平臺(tái)會(huì)定期推送小型項(xiàng)目機(jī)會(huì)，并為優(yōu)秀學(xué)員提供與資深設(shè)計(jì)師組隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，實(shí)質(zhì)性地為您創(chuàng)業(yè)或接私單鋪路搭橋。
