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課程名稱(chēng)裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為室內(nèi)設(shè)計(jì)愛(ài)好者、轉(zhuǎn)行從業(yè)者及裝修行業(yè)新手，他們通常具備基礎(chǔ)美術(shù)興趣或相關(guān)行業(yè)背景，但缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí)。學(xué)員普遍面臨設(shè)計(jì)軟件操作不熟、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足等痛... [查看詳情]

課程名稱(chēng)裝飾設(shè)計(jì)全案大師班學(xué)習(xí)對(duì)象室內(nèi)設(shè)計(jì)愛(ài)好者、裝修行業(yè)新人（如轉(zhuǎn)行者、應(yīng)屆生），具備基本審美但缺乏系統(tǒng)知識(shí)與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，渴望快速入行。面臨“知識(shí)碎片化、設(shè)計(jì)難落地、無(wú)法獨(dú)立接單”的痛點(diǎn)，急需掌握從概... [查看詳情]

課程名稱(chēng)裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)行人士，具備藝術(shù)興趣但缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí)，年齡在20-35歲，希望快速進(jìn)入裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)。學(xué)員面臨就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈或技能不足的痛點(diǎn)，急需掌握實(shí)用技... [查看詳情]

課程名稱(chēng)裝飾設(shè)計(jì)全鏈路實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或跨行業(yè)新人，具備基本審美和學(xué)習(xí)熱情，但缺乏系統(tǒng)知識(shí)體系和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，渴望快速進(jìn)入裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)。面臨“知識(shí)碎片化、方案落地難、缺乏商業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”等痛... [查看詳情]

課程名稱(chēng)裝飾設(shè)計(jì)全鏈路實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或跨行業(yè)新人，具備基本審美和學(xué)習(xí)熱情，但缺乏系統(tǒng)知識(shí)體系和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，渴望快速進(jìn)入裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)。面臨“知識(shí)碎片化、方案落地難、缺乏商業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”等痛... [查看詳情]

課程名稱(chēng)全案裝飾設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)行人士，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝搭配有濃厚興趣，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)并進(jìn)入裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)，尋求職業(yè)突破的群體。面臨缺乏系統(tǒng)知識(shí)體系、軟件操作不熟、設(shè)計(jì)作品無(wú)法落地、難... [查看詳情]

課程名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為室內(nèi)設(shè)計(jì)愛(ài)好者、轉(zhuǎn)行者及初級(jí)設(shè)計(jì)師，具備基本美術(shù)基礎(chǔ)或相關(guān)興趣，背景包括藝術(shù)院校學(xué)生、家居行業(yè)從業(yè)者等，他們通常缺乏系統(tǒng)化知識(shí)體系。2、學(xué)員面臨... [查看詳情]

課程名稱(chēng)軟裝設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)就業(yè)特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)藝等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生及工作1-3年的行業(yè)新人，具備基本美學(xué)認(rèn)知但缺乏系統(tǒng)軟裝知識(shí)體系與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員普遍面臨“懂理論難落... [查看詳情]

課程名稱(chēng)全案裝飾設(shè)計(jì)師職業(yè)實(shí)訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有濃厚興趣，希望系統(tǒng)掌握技能并進(jìn)入裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)。學(xué)員缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，面臨“想法難落地、軟件不熟練、不懂施工與談... [查看詳情]

課程名稱(chēng)智繪空間裝飾設(shè)計(jì)師全能實(shí)訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人士，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)裝飾設(shè)計(jì)技能，進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)、全屋定制、軟裝設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，尋求職業(yè)轉(zhuǎn)型與突破。設(shè)計(jì)相關(guān)崗位在職人員（如銷(xiāo)售、繪圖員），渴望提升專(zhuān)業(yè)能力... [查看詳情]

課程名稱(chēng)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與全案實(shí)戰(zhàn)高級(jí)研修班學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的室內(nèi)設(shè)計(jì)愛(ài)好者、意向轉(zhuǎn)行者及相關(guān)行業(yè)（如建材、家具銷(xiāo)售）從業(yè)者，具備基本審美但對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與落地流程不熟悉。學(xué)員普遍面... [查看詳情]

課程名稱(chēng)室內(nèi)裝飾與軟裝設(shè)計(jì)全科實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或跨行業(yè)從業(yè)者，對(duì)室內(nèi)/軟裝設(shè)計(jì)有濃厚興趣，希望系統(tǒng)掌握技能并進(jìn)入該領(lǐng)域發(fā)展，但缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。在職設(shè)計(jì)師助理、家居行業(yè)銷(xiāo)售人員、房產(chǎn)... [查看詳情]

課程名稱(chēng)全能實(shí)戰(zhàn)裝飾設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱、尋求轉(zhuǎn)行或入行的待業(yè)人員及應(yīng)屆畢業(yè)生，他們通常對(duì)設(shè)計(jì)有興趣但缺乏系統(tǒng)知識(shí)和技能。學(xué)員普遍面臨缺乏行業(yè)認(rèn)可的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、無(wú)法... [查看詳情]

裝飾設(shè)計(jì)師專(zhuān)注于空間環(huán)境的美化與功能優(yōu)化，綜合運(yùn)用美學(xué)原理、人體工程學(xué)、材料學(xué)等知識(shí)，通過(guò)空間規(guī)劃、色彩搭配、材料甄選與軟裝布置，打造兼具美觀性與實(shí)用性的室內(nèi)外空間。無(wú)論是家居環(huán)境、商業(yè)場(chǎng)所還是公... [查看詳情]

裝飾設(shè)計(jì)師專(zhuān)注于空間環(huán)境的美化與功能優(yōu)化，綜合運(yùn)用美學(xué)原理、人體工程學(xué)、材料學(xué)等知識(shí)，通過(guò)空間規(guī)劃、色彩搭配、材料甄選與軟裝布置，打造兼具美觀性與實(shí)用性的室內(nèi)外空間。無(wú)論是家居環(huán)境、商業(yè)場(chǎng)所還是公... [查看詳情]