課程名稱

數(shù)據(jù)庫(kù)與Web開發(fā)線上特訓(xùn)營(yíng)

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱、希望快速轉(zhuǎn)型成為Web全棧開發(fā)工程師的跨行業(yè)從業(yè)者及應(yīng)屆畢業(yè)生，具備基本的邏輯思維能力和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意愿。


2. 學(xué)員面臨知識(shí)體系零散、缺乏企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、自學(xué)方向模糊且無(wú)人指導(dǎo)的核心痛點(diǎn)，亟需系統(tǒng)化、高仿真的訓(xùn)練以實(shí)現(xiàn)高效入行與能力躍升。


3. 此外，也適用于計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)在校生希望提升項(xiàng)目履歷競(jìng)爭(zhēng)力，以及在職IT從業(yè)者尋求技能拓展與鞏固，以應(yīng)對(duì)實(shí)際工作挑戰(zhàn)。

課程特色

1. 采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”全景教學(xué)，學(xué)員將在導(dǎo)師帶領(lǐng)下，從零到一完整開發(fā)一個(gè)包含前端、后端與數(shù)據(jù)庫(kù)的企業(yè)級(jí)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“學(xué)完即擁有一個(gè)可上線的項(xiàng)目作品”。


2. 課程設(shè)計(jì)以“高頻實(shí)戰(zhàn)、即時(shí)反饋”為核心，將知識(shí)點(diǎn)拆解融入每日編碼任務(wù)與每周項(xiàng)目迭代，配合在線集成開發(fā)環(huán)境，確保理論即學(xué)即用。


3. 提供“三位一體”的陪伴式服務(wù)，包含主講導(dǎo)師直播授課、項(xiàng)目導(dǎo)師一對(duì)一代碼評(píng)審、以及班主任全程督學(xué)與答疑，構(gòu)建全方位學(xué)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)。


4. 區(qū)別于市場(chǎng)多數(shù)偏理論或單點(diǎn)技能課程，本特訓(xùn)營(yíng)以“全棧項(xiàng)目”為最終出口，強(qiáng)調(diào)技術(shù)整合與工程化思維，直擊企業(yè)招聘中對(duì)綜合開發(fā)能力的硬性要求。

課程內(nèi)容

1. 核心教學(xué)模塊依次涵蓋：現(xiàn)代Web前端開發(fā)、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL設(shè)計(jì)與優(yōu)化、后端服務(wù)器開發(fā)、以及前后端聯(lián)調(diào)與項(xiàng)目部署，形成完整技能閉環(huán)。


2. 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立進(jìn)行需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)邏輯實(shí)現(xiàn)、接口調(diào)試及基礎(chǔ)性能優(yōu)化的能力，最終具備全棧工程師的核心工作流思維。


3. 特色實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)為“電商平臺(tái)”或“內(nèi)容管理系統(tǒng)”全棧項(xiàng)目開發(fā)，學(xué)員將經(jīng)歷需求評(píng)審、技術(shù)選型、編碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試到云服務(wù)器部署的全流程。


4. 學(xué)習(xí)路徑分為基礎(chǔ)夯實(shí)、專項(xiàng)突破、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、就業(yè)沖刺四個(gè)階段，總計(jì)16周，每周安排明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和產(chǎn)出，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度清晰可控、穩(wěn)步推進(jìn)。

班制安排

1. 主要設(shè)置“精品小班”與“項(xiàng)目集訓(xùn)營(yíng)”兩種班型，每期限額招生，小班不超過30人，集訓(xùn)營(yíng)不超過50人，以保證教學(xué)指導(dǎo)質(zhì)量。


2. “精品小班”側(cè)重深度互動(dòng)與個(gè)性化指導(dǎo)，適合自律性一般的零基礎(chǔ)學(xué)員；“項(xiàng)目集訓(xùn)營(yíng)”節(jié)奏更緊湊、項(xiàng)目強(qiáng)度更大，適合有一定基礎(chǔ)或時(shí)間集中的學(xué)員。


3. 配置擁有5年以上一線大廠開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的全棧導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，并提供專屬的線上實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、代碼倉(cāng)庫(kù)、視頻回放及由導(dǎo)師維護(hù)更新的核心知識(shí)圖譜文檔。


4. 服務(wù)保障包括開課無(wú)條件退款、長(zhǎng)期視頻復(fù)習(xí)權(quán)限、項(xiàng)目源碼終身可用，并為畢業(yè)學(xué)員提供專門的就業(yè)指導(dǎo)與內(nèi)推渠道，形成學(xué)習(xí)閉環(huán)。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1. 核心講師均來(lái)自知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，不僅技術(shù)功底深厚，更具備豐富的帶新人與團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，善于將復(fù)雜工程問題轉(zhuǎn)化為可教學(xué)案例。


2. 自研的線上實(shí)訓(xùn)平臺(tái)集成了Web IDE、自動(dòng)化測(cè)試與實(shí)時(shí)代碼同屏功能，模擬企業(yè)開發(fā)環(huán)境，讓學(xué)員專注編碼邏輯，免除繁瑣的本地配置困擾。


3. 建立“學(xué)-練-評(píng)-改”四步質(zhì)量循環(huán)，通過每日作業(yè)、每周項(xiàng)目評(píng)審、階段性考核及最終項(xiàng)目答辯，確保每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果可衡量、可追蹤。


4. 學(xué)員服務(wù)體系超越傳統(tǒng)答疑，提供從技術(shù)面試模擬、簡(jiǎn)歷優(yōu)化、到職業(yè)生涯規(guī)劃的延伸輔導(dǎo)，致力于成為學(xué)員長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展路上的支持伙伴。

課程亮點(diǎn)

1. “一棧式”作品集打造：畢業(yè)即獲得一個(gè)架構(gòu)清晰、代碼規(guī)范、可直接部署上線的全棧項(xiàng)目，成為求職面試中最有力的能力證明。


2. “手把手”代碼級(jí)教學(xué)：項(xiàng)目導(dǎo)師對(duì)學(xué)員提交的每一行項(xiàng)目代碼進(jìn)行專業(yè)評(píng)審，指出缺陷與優(yōu)化點(diǎn)，培養(yǎng)符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編碼習(xí)慣。


3. 學(xué)員不僅能掌握開發(fā)技能，更能獲得業(yè)內(nèi)人脈資源、持續(xù)的行業(yè)信息分享及企業(yè)內(nèi)推機(jī)會(huì)，獲得遠(yuǎn)超課程學(xué)費(fèi)的長(zhǎng)期職業(yè)網(wǎng)絡(luò)價(jià)值。


4. 課程整體以“結(jié)果為導(dǎo)向”，將教學(xué)、實(shí)踐、就業(yè)支持深度融合，在同類課程中實(shí)現(xiàn)了從“教你會(huì)”到“幫你成”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)跨越。

問答

問題1：數(shù)據(jù)庫(kù)與Web開發(fā)線上特訓(xùn)營(yíng)需要學(xué)多久？學(xué)完后能達(dá)到什么水平？

本特訓(xùn)營(yíng)為期4個(gè)月，采用高強(qiáng)度、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)路徑。學(xué)完后，學(xué)員將能獨(dú)立完成一個(gè)具備用戶認(rèn)證、數(shù)據(jù)增刪改查、前后端分離等核心功能的完整Web應(yīng)用，并部署至云端，達(dá)到初級(jí)全棧開發(fā)工程師的求職水平，能夠勝任中小型公司W(wǎng)eb全棧開發(fā)的崗位要求。

問題2：參加數(shù)據(jù)庫(kù)與Web開發(fā)線上特訓(xùn)營(yíng)對(duì)找工作有什么具體幫助？

課程直接針對(duì)就業(yè)需求設(shè)計(jì)。首先，您將擁有一個(gè)高質(zhì)量的全棧項(xiàng)目作品，極大豐富簡(jiǎn)歷內(nèi)容。其次，課程提供專業(yè)的簡(jiǎn)歷優(yōu)化指導(dǎo)、模擬技術(shù)面試及面試常見問題剖析。最后，我們?yōu)閮?yōu)秀畢業(yè)學(xué)員建立人才庫(kù)，直接對(duì)接合作企業(yè)的招聘需求，提供內(nèi)推機(jī)會(huì)，多維度助力您成功入職。