課程名稱

職業(yè)建筑師實(shí)戰(zhàn)養(yǎng)成計(jì)劃

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 核心目標(biāo)學(xué)員為希望轉(zhuǎn)行進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域或建筑相關(guān)專業(yè)（如土木、環(huán)藝）的應(yīng)屆畢業(yè)生，他們具備基本審美與學(xué)習(xí)能力，但缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法與項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。


2. 學(xué)員普遍面臨知識(shí)碎片化、軟件技能不足、無法獨(dú)立完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目及求職作品集缺乏競爭力的痛點(diǎn)，急需體系化訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。


3. 補(bǔ)充適用學(xué)員包括：在職助理設(shè)計(jì)師，希望提升方案能力與BIM技術(shù)；以及相關(guān)行業(yè)創(chuàng)業(yè)者，需掌握設(shè)計(jì)流程以把控項(xiàng)目質(zhì)量與進(jìn)度。

課程特色

1. 采用“真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，學(xué)員在導(dǎo)師帶領(lǐng)下，分組完成一個(gè)從概念到深度的完整建筑設(shè)計(jì)方案，將理論與實(shí)戰(zhàn)無縫結(jié)合。


2. 課程設(shè)計(jì)突出“軟件實(shí)操與設(shè)計(jì)思維”雙線并行，不僅教授Revit、Rhino等核心工具，更注重設(shè)計(jì)邏輯、規(guī)范與表達(dá)的全流程訓(xùn)練。


3. 提供“終身作品集指導(dǎo)與就業(yè)內(nèi)推”服務(wù)，學(xué)員畢業(yè)可獲得多次一對(duì)一作品集優(yōu)化及合作設(shè)計(jì)院的崗位推薦機(jī)會(huì)，直通就業(yè)。


4. 區(qū)別于傳統(tǒng)軟件班或理論課，本課程以產(chǎn)出高質(zhì)量、可面試的設(shè)計(jì)方案為核心目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的完整性與職業(yè)應(yīng)用的即時(shí)性。

課程內(nèi)容

1. 核心教學(xué)模塊涵蓋：建筑設(shè)計(jì)原理與規(guī)范、場地與空間設(shè)計(jì)思維、從SketchUp到Rhino的建模深化、Revit BIM工作流、施工圖要點(diǎn)及效果圖與排版表達(dá)。


2. 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的方案構(gòu)思、模型構(gòu)建、圖紙深化及跨專業(yè)協(xié)調(diào)等關(guān)鍵能力，使其具備助理建筑師的核心技能棧。


3. 特色實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)為“命題真題設(shè)計(jì)工作坊”，模擬真實(shí)項(xiàng)目招標(biāo)流程，進(jìn)行多輪方案評(píng)審與修改，并安排施工現(xiàn)場或優(yōu)秀案例實(shí)地考察。


4. 學(xué)習(xí)路徑分為基礎(chǔ)夯實(shí)（4周）、技能強(qiáng)化（6周）、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)（4周）三階段，每周安排理論課、實(shí)操課及作業(yè)復(fù)盤，確保循序漸進(jìn)步。

班制安排

1. 主要開設(shè)“精品小班”（15人封頂）與“標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)班”（30人封頂）兩種班型，確保教學(xué)指導(dǎo)精度。


2. 精品小班提供更多的一對(duì)一方案輔導(dǎo)時(shí)間，適合零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行學(xué)員；標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)班性價(jià)比高，適合有一定基礎(chǔ)需系統(tǒng)提升的學(xué)員。


3. 核心師資由一線建筑事務(wù)所主創(chuàng)設(shè)計(jì)師及甲級(jí)院高級(jí)工程師組成，配備獨(dú)家開發(fā)的在線項(xiàng)目案例庫與軟件指令庫。


4. 服務(wù)保障包括：課程無限次回放、班級(jí)群內(nèi)8小時(shí)內(nèi)答疑、作業(yè)批改不過夜、為缺課學(xué)員提供單獨(dú)補(bǔ)課及學(xué)習(xí)進(jìn)度定期評(píng)估反饋。

教學(xué)優(yōu)勢

1. 核心師資均擁有10年以上實(shí)戰(zhàn)及帶教經(jīng)驗(yàn)，能將最新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)策略融入教學(xué)，非單純理論派教師。


2. 教學(xué)資源核心競爭力在于與多家設(shè)計(jì)單位合作建立的“在建項(xiàng)目資料庫”，學(xué)員可接觸真實(shí)的圖紙、模型與審批流程文件。


3. 質(zhì)量保障關(guān)鍵環(huán)節(jié)是“階段考核通關(guān)制”，學(xué)員需通過方案評(píng)審、圖紙深度、模型完整度三道關(guān)卡，方能進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。


4. 學(xué)員服務(wù)體系提供從學(xué)習(xí)到就業(yè)的全程陪伴，包括職業(yè)規(guī)劃咨詢、面試技巧培訓(xùn)、入職后技術(shù)問題支援等獨(dú)特長期價(jià)值。

課程亮點(diǎn)

1. 最具吸引力的服務(wù)是“職業(yè)生涯首次作品集打造”，導(dǎo)師將指導(dǎo)學(xué)員將課程實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目打磨成求職作品集核心內(nèi)容，并負(fù)責(zé)至達(dá)標(biāo)。


2. 顯著區(qū)別于競爭對(duì)手的特色是“BIM正向設(shè)計(jì)全流程融入”，使學(xué)員不僅會(huì)建模，更掌握領(lǐng)先的協(xié)同設(shè)計(jì)與出圖工作模式。


3. 學(xué)員能獲得的超額價(jià)值包括：加入校友資源網(wǎng)絡(luò)、獲取持續(xù)的設(shè)計(jì)素材與規(guī)范更新、以及潛在的項(xiàng)目合作與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)接。


4. 整體競爭優(yōu)勢在于將專業(yè)教育、技能培訓(xùn)與就業(yè)服務(wù)深度捆綁，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)即能用，結(jié)業(yè)即上崗”的高效轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

問答

問題1：職業(yè)建筑師實(shí)戰(zhàn)養(yǎng)成計(jì)劃真的能讓我在4個(gè)月內(nèi)獨(dú)立做建筑設(shè)計(jì)嗎？效果如何保證？

本課程通過“理論學(xué)習(xí)-技能實(shí)訓(xùn)-項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)”三階閉環(huán)教學(xué)，確保效果。在4個(gè)月周期內(nèi)，您將在導(dǎo)師帶領(lǐng)下，至少完成一個(gè)涵蓋方案、模型、平立剖及分析圖的完整建筑項(xiàng)目，達(dá)到助理建筑師入職標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)效果通過每周作業(yè)評(píng)審、階段項(xiàng)目通關(guān)考核及最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯來量化保障，確保您能系統(tǒng)性掌握獨(dú)立完成小型建筑設(shè)計(jì)的全流程能力。

問題2：學(xué)完職業(yè)建筑師實(shí)戰(zhàn)養(yǎng)成計(jì)劃，課程對(duì)找工作有什么具體幫助？

課程提供“求職賦能組合拳”以支持就業(yè)。首先，您將獲得一份由專業(yè)作品集導(dǎo)師優(yōu)化、符合行業(yè)要求的求職作品集。其次，我們與超過50家合作設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)建有內(nèi)推通道，定期舉辦線上招聘雙選會(huì)。最后，課程提供專業(yè)的面試輔導(dǎo)與模擬，并共享長期招聘信息。往期學(xué)員在完成課程并接受就業(yè)服務(wù)后，3個(gè)月內(nèi)相關(guān)崗位就業(yè)率穩(wěn)定在85%以上。

聯(lián)系我時(shí)，請(qǐng)說是在愛學(xué)網(wǎng)看到的。