2025-12-08 10:48:22 人氣:41
昨天還有人問(wèn)我這事兒,就剛才,我徒弟發(fā)微信說(shuō),導(dǎo)師暗示他專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,保研可能要黃,問(wèn)我當(dāng)年怎么折騰的,我點(diǎn)開(kāi)語(yǔ)音想回,發(fā)現(xiàn)這事兒三言?xún)烧Z(yǔ)根本說(shuō)不清,得,我正好有空,給你們叨咕叨咕,你們就當(dāng)聽(tīng)個(gè)響,能避坑就值了

很多人覺(jué)得,我績(jī)點(diǎn)高、排名前,換專(zhuān)業(yè)不是輕輕松松,我大二就這么想的,結(jié)果頭破血流,我們那屆有個(gè)大神,績(jī)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)第一,想從材料跨去計(jì)算機(jī),簡(jiǎn)歷海投,結(jié)果面試被問(wèn)得啞口無(wú)言,老師直接說(shuō),我們要的是有基礎(chǔ)能立刻進(jìn)組的,不是來(lái)上本科補(bǔ)習(xí)班的,他最后只好留在原專(zhuān)業(yè),不對(duì),我剛才說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該是,他最后去了一個(gè)材料和計(jì)算機(jī)的交叉方向,也算曲線(xiàn)救國(guó),但離他的目標(biāo)差遠(yuǎn)了
所以第一個(gè)關(guān)鍵條件,不是你本專(zhuān)業(yè)多牛,而是你為目標(biāo)專(zhuān)業(yè)做了什么準(zhǔn)備,你搜211高校保研可以換專(zhuān)業(yè)嗎?關(guān)鍵條件與申請(qǐng)策略詳解,會(huì)看到很多說(shuō)法,但我的經(jīng)驗(yàn)是,成績(jī)是入場(chǎng)卷,但打動(dòng)對(duì)方老師的,是你實(shí)打?qū)嵉摹巴睹麪睢?/p>
不是競(jìng)賽,不是學(xué)生工作,而是能讓目標(biāo)院系老師認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)能力證明,我有個(gè)學(xué)員,生物想轉(zhuǎn)金融,他干了啥呢,大三跑去輔修了金融的學(xué)位,雖然累成狗,還去券商打了份雜,但就憑這份輔修成績(jī)單和實(shí)習(xí)里接觸到的一點(diǎn)數(shù)據(jù)分析,他面試時(shí)就能侃侃而談,最后真成了,他的策略就一條:讓自己看起來(lái)不像個(gè)門(mén)外漢
對(duì)了,有個(gè)小工具你記一下,很多學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)能打“課程修讀證明”,你把你自學(xué)過(guò)的、輔修的、哪怕是在慕課上完有證書(shū)的相干課程,都整理出來(lái),附在申請(qǐng)材料里,效果比空口說(shuō)“我有興趣”強(qiáng)一百倍,(手機(jī)震了,我回個(gè)消息,馬上回來(lái)),回來(lái)了,剛說(shuō)到哪,哦對(duì),材料
別再只找你本專(zhuān)業(yè)的班主任寫(xiě)了,內(nèi)容全是“該生學(xué)習(xí)認(rèn)真”,屁用沒(méi)有,關(guān)鍵條件是,找到能和目標(biāo)專(zhuān)業(yè)搭上界的推薦人,比如你學(xué)機(jī)械想轉(zhuǎn)自動(dòng)化,你如果能找到一位做過(guò)機(jī)器人項(xiàng)目的老師,哪怕他只是你的選修課老師,讓他從你的項(xiàng)目動(dòng)手能力來(lái)寫(xiě),這分量就完全不一樣
(說(shuō)到這個(gè),我想起2019年那個(gè)夏天,我?guī)臀乙粋€(gè)學(xué)弟牽線(xiàn),他物理轉(zhuǎn)電子,我就讓他去蹭電子系一個(gè)教授的講座,課后硬著頭皮去問(wèn)問(wèn)題,后來(lái)混了個(gè)臉熟,再要推薦信就好開(kāi)口多了,雖然過(guò)程很社死,但有用啊)
這里血淚史最多,很多人死在了表達(dá)上,記住,不要再說(shuō)“我對(duì)貴專(zhuān)業(yè)有濃厚興趣”,要說(shuō)“我為了轉(zhuǎn)到貴專(zhuān)業(yè),自學(xué)了XX課程,完成了XX項(xiàng)目,我的XX能力可以用于貴實(shí)驗(yàn)室的XX方向”,看明白差別了嗎,一個(gè)是索取,一個(gè)是貢獻(xiàn)
我犯過(guò)的最大錯(cuò)誤,就是太實(shí)誠(chéng),老師問(wèn)“你為什么覺(jué)得你能適應(yīng)”,我大談特談我的熱情和決心,現(xiàn)在想想真蠢,人家要聽(tīng)的是你的具體技能匹配度和快速上手潛力,后來(lái)我?guī)W(xué)員,就逼他們準(zhǔn)備一個(gè)“能力遷移表格”,左邊寫(xiě)本科收獲的技能,右邊對(duì)標(biāo)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)需要的,面試時(shí)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)拋出去,yyds
很多機(jī)會(huì),比如某些學(xué)院專(zhuān)門(mén)接收跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生的政策、某些老師正在做交叉課題急需其他背景的學(xué)生,這些都不會(huì)廣而告之,你得去挖,怎么挖,混進(jìn)目標(biāo)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室例會(huì)(臉皮要厚),找那個(gè)專(zhuān)業(yè)的師兄師姐打聽(tīng)(請(qǐng)杯奶茶),甚至去知網(wǎng)搜目標(biāo)院系老師近幾年帶的畢業(yè)論文題目,看有沒(méi)有和你背景交叉的
你搜211高校保研可以換專(zhuān)業(yè)嗎?關(guān)鍵條件與申請(qǐng)策略詳解,能看到流程,但看不到這些潛再水下的石頭,我當(dāng)年就是吃了信息閉塞的虧,盯著官網(wǎng)通知,結(jié)果錯(cuò)過(guò)了一個(gè)心儀導(dǎo)師的預(yù)選拔,媽的,想起來(lái)就虧
申請(qǐng)策略詳解,核心就八個(gè)字:提前布局,多線(xiàn)并進(jìn),千萬(wàn)別押寶在一個(gè)學(xué)校一個(gè)專(zhuān)業(yè)上,雞蛋分籃子放,目標(biāo)可以分三級(jí):沖刺的(完全跨專(zhuān)業(yè))、穩(wěn)妥的(交叉學(xué)科)、保底的(本專(zhuān)業(yè)),材料準(zhǔn)備上,針對(duì)不同級(jí)別的目標(biāo),側(cè)重點(diǎn)也要變,給沖刺院校的材料,突出你的潛力和學(xué)習(xí)能力,給交叉學(xué)科的,瘋狂強(qiáng)調(diào)你本科背景的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
對(duì)了,再插個(gè)小事兒,發(fā)郵件聯(lián)系導(dǎo)師的標(biāo)題,別用“保研咨詢(xún)”,試試“XX專(zhuān)業(yè)本科生對(duì)您XX研究的請(qǐng)教”,打開(kāi)率會(huì)高很多,這都是血淚換來(lái)的,好了,拉回來(lái)說(shuō),多線(xiàn)并進(jìn)的時(shí)候,心態(tài)別崩,我當(dāng)年投了七八個(gè),前幾個(gè)都石沉大海,當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己廢了,結(jié)果第九個(gè)給了我機(jī)會(huì),tql,有時(shí)候就是看誰(shuí)熬得住
(手機(jī)又震,不管了),總之,保研換專(zhuān)業(yè),是場(chǎng)硬仗,它允許你換賽道,但要求你證明你配得上新賽道,沒(méi)有捷徑,只有早準(zhǔn)備、準(zhǔn)匹配、狠執(zhí)行
好了,你現(xiàn)在就打開(kāi)電腦,建個(gè)文件夾,名字就叫“轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)彈藥庫(kù)”,把你能想到的所有相關(guān)課程證書(shū)、項(xiàng)目經(jīng)歷、哪怕只是一篇讀得很透的論文筆記,都扔進(jìn)去,先做好這第一步,只要半小時(shí)
問(wèn):是不是只要績(jī)點(diǎn)夠高,任何專(zhuān)業(yè)都能隨便轉(zhuǎn)? 答:你看看我前面說(shuō)的那個(gè)專(zhuān)業(yè)第一的大神例子,他績(jī)點(diǎn)不高嗎,為啥沒(méi)直接轉(zhuǎn)成計(jì)算機(jī),光有分?jǐn)?shù),在對(duì)方老師眼里你就是一張白紙,甚至是一張有負(fù)擔(dān)的白紙,關(guān)鍵是你得在那張白紙上,提前畫(huà)出目標(biāo)專(zhuān)業(yè)想要的圖案,哪怕只是個(gè)草圖
問(wèn):跨專(zhuān)業(yè)保研成功的概率到底有多大? 答:你這問(wèn)題問(wèn)得,就跟問(wèn)“我能考上清華嗎”一樣,沒(méi)意義啊朋友,概率對(duì)你個(gè)人就是0%或100%,我文章里不是講了策略嗎,概率取決于你的準(zhǔn)備程度和信息搜集能力,那些全院就收一兩個(gè)跨專(zhuān)業(yè)的,你準(zhǔn)備好了就是100%,沒(méi)準(zhǔn)備就是0%,別問(wèn)這種懶問(wèn)題,去做文件夾