課程名稱

三維設(shè)計(jì)與可視化大師班

學(xué)習(xí)對(duì)象

1、 本課程主要面向零基礎(chǔ)或具有基礎(chǔ)軟件操作經(jīng)驗(yàn)，希望系統(tǒng)轉(zhuǎn)型進(jìn)入產(chǎn)品設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、建筑可視化、游戲美術(shù)等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者。
2、 學(xué)員普遍面臨缺乏系統(tǒng)性知識(shí)體系、軟件操作不熟練、作品集缺乏商業(yè)價(jià)值、難以對(duì)接行業(yè)需求等痛點(diǎn)，渴望通過高效學(xué)習(xí)獲得就業(yè)或職業(yè)提升的硬核技能。
3、 同時(shí)適用于設(shè)計(jì)類專業(yè)在校生、傳統(tǒng)行業(yè)（如制造、建筑）的轉(zhuǎn)型人員、以及尋求技能升級(jí)的自由職業(yè)者，他們需要實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目和行業(yè)規(guī)范指導(dǎo)。

課程特色

1、 采用“案例貫穿式”教學(xué)法，學(xué)員將從第一節(jié)課開始，跟隨一個(gè)完整的商業(yè)級(jí)項(xiàng)目（如智能產(chǎn)品、動(dòng)畫短片）從零到最終渲染輸出的全過程。
2、 課程設(shè)計(jì)首創(chuàng)“雙軌制”，即“技術(shù)流（軟件精通）+ 藝術(shù)流（審美與構(gòu)成）”并行，確保學(xué)員既掌握工具，又具備設(shè)計(jì)師思維。
3、 提供“終身項(xiàng)目庫更新”與“一對(duì)一作品集打磨”服務(wù)，確保學(xué)員所學(xué)技能與市場(chǎng)趨勢(shì)同步，并能產(chǎn)出高質(zhì)量求職作品。
4、 區(qū)別于市面上單一的軟件教程，本課程深度融合行業(yè)工作流，涵蓋從概念草圖、三維建模、材質(zhì)燈光到后期合成的全鏈路，并提供大量實(shí)際工程文件解析。

課程內(nèi)容

1、 核心模塊包括：三維建模核心技術(shù)（NURBS與多邊形）、高級(jí)材質(zhì)與紋理繪制、燈光與渲染引擎（V-Ray/Octane）、動(dòng)畫基礎(chǔ)與動(dòng)力學(xué)、以及后期合成與輸出規(guī)范。
2、 重點(diǎn)培養(yǎng)空間造型能力、審美與構(gòu)圖能力、照片級(jí)渲染能力、以及符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目管理和交付能力。
3、 特色實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練包括：每周一個(gè)專項(xiàng)案例挑戰(zhàn)、中期個(gè)人原創(chuàng)模型開發(fā)、以及期末以小組形式完成一個(gè)完整的商業(yè)仿真項(xiàng)目，并模擬甲方向答環(huán)節(jié)。
4、 學(xué)習(xí)路徑分為四個(gè)階段：基礎(chǔ)夯實(shí)（4周）、技能進(jìn)階（6周）、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)（4周）、作品集整合與就業(yè)指導(dǎo)（2周），總計(jì)16周的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

班制安排

1、 主要設(shè)置30人精品小班制，確保教學(xué)互動(dòng)質(zhì)量；另設(shè)10人以內(nèi)的高階項(xiàng)目定制班，針對(duì)有特定深造需求的學(xué)員。
2、 精品小班適合絕大多數(shù)從零開始的系統(tǒng)學(xué)習(xí)者；高階定制班適合已有基礎(chǔ)、需攻克特定難點(diǎn)或完成商業(yè)項(xiàng)目的在職設(shè)計(jì)師。
3、 配備主講老師（10年以上項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)）、助教（實(shí)時(shí)答疑）、行業(yè)導(dǎo)師（定期分享），并提供正版軟件學(xué)習(xí)環(huán)境、內(nèi)部素材庫及插件資源。
4、 提供學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、課后作業(yè)批改、線上社區(qū)永久答疑、以及未能掌握核心內(nèi)容的階段免費(fèi)重聽保障。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、 核心師資均來自一線設(shè)計(jì)公司或大型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，具備將復(fù)雜理論轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行工作流的深厚經(jīng)驗(yàn)。
2、 擁有自主版權(quán)的案例項(xiàng)目庫和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工作流手冊(cè)，教學(xué)平臺(tái)集成云端渲染農(nóng)場(chǎng)和實(shí)時(shí)協(xié)作評(píng)審功能。
3、 通過“入學(xué)評(píng)估-過程考核-項(xiàng)目評(píng)審-就業(yè)推薦”四重質(zhì)量關(guān)卡，確保每位學(xué)員的學(xué)習(xí)成果達(dá)到預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
4、 學(xué)員服務(wù)體系涵蓋從技能學(xué)習(xí)到職業(yè)發(fā)展的全周期，包括內(nèi)部人才庫推薦、接單渠道引導(dǎo)和持續(xù)的技術(shù)沙龍活動(dòng)。

課程亮點(diǎn)

1、 最具吸引力的服務(wù)是“就業(yè)保障協(xié)議”：學(xué)員按要求完成所有課程及項(xiàng)目，即可獲得不限次數(shù)的專業(yè)作品集指導(dǎo)及推薦面試機(jī)會(huì)，直至成功入職。
2、 最大特色是“行業(yè)真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”，課程中60%的案例直接來源于合作企業(yè)的已落地或正在進(jìn)行的真實(shí)項(xiàng)目需求。
3、 學(xué)員不僅能學(xué)會(huì)軟件，更能獲得包括設(shè)計(jì)思維、溝通技巧、成本預(yù)算意識(shí)在內(nèi)的“職業(yè)設(shè)計(jì)師素養(yǎng)”，這是遠(yuǎn)超工具使用的超額價(jià)值。
4、 整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在于將“技能培訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、職業(yè)發(fā)展”三者深度捆綁，提供了一條高效、可靠、且有持續(xù)支持的專業(yè)成長(zhǎng)路徑。

問答

問題1：三維設(shè)計(jì)與可視化大師班的效果如何，零基礎(chǔ)學(xué)員需要多久才能做出像樣的作品？

課程采用漸進(jìn)式項(xiàng)目制教學(xué)，零基礎(chǔ)學(xué)員在完成第一階段（4周）后，即可獨(dú)立完成復(fù)雜的工業(yè)零件或家居單品模型與基礎(chǔ)渲染。進(jìn)入第二階段中期（約第8周），在老師指導(dǎo)下已能產(chǎn)出可用于商業(yè)展示的靜幀效果圖。整個(gè)課程結(jié)束時(shí)，每位學(xué)員都將擁有至少3個(gè)包含完整工作流的、作品集級(jí)別的項(xiàng)目成果。

問題2：學(xué)完三維設(shè)計(jì)與可視化大師班，對(duì)找工作或接私單有什么具體幫助？

課程直指就業(yè)與副業(yè)需求。首先，畢業(yè)作品集將由導(dǎo)師按行業(yè)招聘標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多輪打磨。其次，我們與多家設(shè)計(jì)公司、工作室建立人才推薦通道，定期舉辦線上雙選會(huì)。對(duì)于接私單，課程將專門講解如何評(píng)估需求、報(bào)價(jià)、管理項(xiàng)目進(jìn)度，并提供內(nèi)部接單平臺(tái)權(quán)限和標(biāo)準(zhǔn)合同模板，幫助學(xué)員安全地開啟自由職業(yè)之路。