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> 培訓課程
課程名稱建筑九大員崗位技能與職業(yè)資格取證精品培訓課程學習對象1、主要面向建筑施工企業(yè)、監(jiān)理單位、房地產開發(fā)公司等在職技術人員,如施工員、質量員、安全員、材料員等擬持證上崗或晉升的在崗人員。2、學... [查看詳情]
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課程名稱裝配式建筑工程師全流程實戰(zhàn)培訓課程學習對象核心目標學員為土木工程、建筑工程技術等相關專業(yè)的應屆畢業(yè)生及有1-3年工作經驗的初級工程師,具備基本的建筑識圖與施工知識,尋求向裝配式建筑領域轉型... [查看詳情]
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基金從業(yè)資格證高效通關集訓營學習對象1、面向計劃進入公募/私募基金、證券公司、銀行理財子公司等金融機構從事基金銷售、產品管理、合規(guī)風控等相關崗位的零基礎或轉行人士。2、學員普遍面臨知識體系陌生... [查看詳情]
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課程名稱[商業(yè)演講影響力實戰(zhàn)營]學習對象核心目標學員為職場白領、中層管理者及創(chuàng)業(yè)者,他們日常需要向客戶提案、向上級匯報、進行團隊激勵或項目路演。學員普遍面臨緊張怯場、邏輯混亂、表達枯燥、無法打動... [查看詳情]
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課程名稱注冊土木工程師(巖土)執(zhí)業(yè)資格考試全程通關培訓課程學習對象1、本課程主要面向已滿足報名條件,計劃參加注冊土木工程師(巖土)執(zhí)業(yè)資格考試的工程技術人員。學員通常具備土木工程、地質工程等相關專業(yè)本... [查看詳情]
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課程名稱BIM工程師職業(yè)資格認證(一級/二級)系統(tǒng)精講與實戰(zhàn)速成班學習對象1、面向建筑工程、土木工程、工程管理等相關專業(yè),具有一定AutoCAD或工程識圖基礎的應屆畢業(yè)生及1-3年從業(yè)者,旨在獲得權威認證以提升職... [查看詳情]
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課程名稱護師資格證全程通關精品培訓班學習對象1、主要面向具備護理學基礎,擬參加國家衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試(護師)的在職護士或護理專業(yè)應屆畢業(yè)生,普遍面臨備考時間零散、考點掌握不牢的痛點。2、學員核心需求... [查看詳情]
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護士執(zhí)業(yè)資格考試精英通關班學習對象護理專業(yè)應屆畢業(yè)生或已畢業(yè)但尚未通過護士執(zhí)業(yè)資格考試的學員,具備基本護理理論知識但缺乏系統(tǒng)應試訓練和臨床思維整合能力。學員面臨考試內容繁雜、通過率壓力大、理論... [查看詳情]
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課程名稱執(zhí)業(yè)藥師資格考試精講保過班學習對象1、計劃參加全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試的考生,主要為藥學、中藥學及相關專業(yè)(如化學、生物、醫(yī)學)的本科、大專畢業(yè)生,或具備相應工作年限的從業(yè)人員。2、學員普遍面臨知... [查看詳情]
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課程名稱執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試系統(tǒng)精講與高分突破班學習對象1、主要面向具有醫(yī)學專業(yè)本科及以上學歷,并已完成臨床實習,計劃參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的應屆畢業(yè)生或初次參考者,他們基礎理論有待系統(tǒng)強化,缺乏應試... [查看詳情]
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課程名稱全國導游資格證書通關集訓班學習對象1、零基礎或基礎薄弱的轉行/待業(yè)人員、旅游相關專業(yè)在校學生,有志于從事導游職業(yè)但缺乏系統(tǒng)知識和應試技巧。2、學員面臨自學抓不住重點、法規(guī)與業(yè)務知識龐雜難... [查看詳情]
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課程名稱[卓越影響力:職場精英演說與高效溝通實戰(zhàn)訓練營]學習對象1、面向企業(yè)中高層管理者、項目負責人、銷售/市場骨干等職場精英,他們具備豐富的行業(yè)經驗,但需要在公開演講、述職匯報、商務談判等場景中更具... [查看詳情]
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口腔醫(yī)師核心技能提升與規(guī)范化執(zhí)業(yè)高級培訓課程學習對象1、本課程核心目標學員為具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,在臨床工作1-3年,希望系統(tǒng)提升全科診療能力、掌握前沿技術并規(guī)范執(zhí)業(yè)流程的口腔醫(yī)師。2、學員普遍面臨臨床... [查看詳情]
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課程名稱中醫(yī)助理醫(yī)師資格考試在線輔導課程學習對象1、主要為中醫(yī)學、針灸推拿學等相關專業(yè)應屆畢業(yè)生或往屆生,具備一定中醫(yī)理論基礎,但缺乏系統(tǒng)應試復習規(guī)劃和臨床實踐整合能力,迫切需要高效通過執(zhí)業(yè)資格考... [查看詳情]
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課程名稱中醫(yī)師承與專長醫(yī)師資格系統(tǒng)培訓班學習對象1、無全日制中醫(yī)醫(yī)學學歷,但熱愛中醫(yī)并立志合法執(zhí)業(yè)的跟師學習人員或自學中醫(yī)多年者。2、面臨無法參加醫(yī)師資格考試、缺乏系統(tǒng)臨床指導、學習路徑模糊等核... [查看詳情]
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