歡迎來(lái)到愛(ài)學(xué)網(wǎng)！ 
歡迎來(lái)到愛(ài)學(xué)網(wǎng)！
咨詢(xún)熱線 400-909-8252
課程類(lèi)型
課程名稱(chēng)AUTOCAD全技能制圖班培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為工程類(lèi)在校大學(xué)生、設(shè)計(jì)行業(yè)新人及轉(zhuǎn)行人士，他們通常具備理工科基礎(chǔ)但缺乏系統(tǒng)CAD操作經(jīng)驗(yàn)，急需提升專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2、學(xué)員常見(jiàn)痛點(diǎn)包括軟件操作不熟... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)CAD制圖技能實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或跨行人員，如應(yīng)屆畢業(yè)生、傳統(tǒng)行業(yè)從業(yè)者，急需掌握一門(mén)市場(chǎng)急需的硬技能以實(shí)現(xiàn)職業(yè)突破。2、在職工程師或技術(shù)員，工作中需要頻繁使用CAD進(jìn)行機(jī)械、建筑或產(chǎn)品... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)CAD制圖技能實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、面向零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的轉(zhuǎn)行人員、應(yīng)屆畢業(yè)生，以及需提升專(zhuān)業(yè)技能的機(jī)械、建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)行業(yè)在職人員。他們通常缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)員普遍面臨軟件... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)AUTOCAD全技能制圖班培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為希望系統(tǒng)掌握CAD制圖技能以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行或職業(yè)突破的零基礎(chǔ)入門(mén)者，以及工作中需頻繁使用CAD但技能不精、效率低下的在職設(shè)計(jì)、工程、施工人員。2、學(xué)... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
CAD制圖技能實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、面向零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的轉(zhuǎn)行人員、應(yīng)屆畢業(yè)生及需要技能提升的在職人士，他們普遍缺乏系統(tǒng)的軟件操作知識(shí)與規(guī)范的行業(yè)制圖經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)員通常面臨軟件操作生疏、繪圖效率低下、... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)AUTOCAD全技能制圖班培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的轉(zhuǎn)行人員、應(yīng)屆畢業(yè)生及在職技能提升者，他們普遍缺乏系統(tǒng)性的軟件操作與行業(yè)制圖規(guī)范知識(shí)。2、學(xué)員面臨無(wú)法獨(dú)立完成專(zhuān)業(yè)圖紙... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)AUTOCAD全技能制圖班培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、面向工程、建筑、制造等行業(yè)從業(yè)者及應(yīng)屆畢業(yè)生，具備基本計(jì)算機(jī)操作能力，但缺乏系統(tǒng)化制圖技能。2、學(xué)員常因軟件操作不熟練導(dǎo)致工作效率低下或就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足，急... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)CAD制圖技能實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、主要面向機(jī)械設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等行業(yè)的零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的轉(zhuǎn)行/入職人員，以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生，希望系統(tǒng)掌握CAD軟件操作技能。2、學(xué)員普遍面臨軟件... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)CAD制圖技能實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、面向零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的轉(zhuǎn)行人員、應(yīng)屆畢業(yè)生，需要快速掌握一項(xiàng)實(shí)用技能以進(jìn)入制造、建筑、裝飾等行業(yè)。2、滿足在職技術(shù)員、設(shè)計(jì)師提升專(zhuān)業(yè)效率的痛點(diǎn)，解決其軟件操作... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)AUTOCAD全技能制圖班培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為工程、建筑或設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校生或畢業(yè)生，以及轉(zhuǎn)行人士，他們通常具備基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)操作能力但缺乏系統(tǒng)性的AutoCAD實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這些學(xué)員背景多為理工... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)CAD制圖技能實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、主要面向機(jī)械、建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)等行業(yè)的轉(zhuǎn)行或入行新人、在校理工科學(xué)生，以及需要系統(tǒng)提升CAD實(shí)操能力的職場(chǎng)人士，他們通常具備基礎(chǔ)的行業(yè)認(rèn)知但缺乏規(guī)范的軟件技能。2、... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
AUTOCAD全技能制圖班培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或跨行業(yè)就業(yè)人員，如機(jī)械、建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)愛(ài)好者，無(wú)相關(guān)軟件基礎(chǔ)，急需掌握一門(mén)核心技能實(shí)現(xiàn)就業(yè)或職業(yè)轉(zhuǎn)型。學(xué)員普遍面臨軟件操作不系統(tǒng)、制圖不規(guī)范、缺乏實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)CAD制圖技能實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、面向零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱，希望系統(tǒng)掌握CAD軟件操作，并應(yīng)用于機(jī)械、建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)等行業(yè)的轉(zhuǎn)行或求職者。2、針對(duì)在工作中需要快速提升CAD繪圖效率、規(guī)范制圖標(biāo)準(zhǔn)，以解決圖... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
課程名稱(chēng)AUTOCAD全技能制圖班培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為工程設(shè)計(jì)、建筑、機(jī)械制造等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和從業(yè)者，具備基本計(jì)算機(jī)操作能力但缺乏系統(tǒng)AutoCAD培訓(xùn)。學(xué)員普遍面臨繪圖效率低、設(shè)計(jì)錯(cuò)誤頻發(fā)、就業(yè)競(jìng)... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
CAD制圖技能實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、面向零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的轉(zhuǎn)行者、應(yīng)屆畢業(yè)生，以及需要系統(tǒng)提升CAD技能的在職技術(shù)人員，如機(jī)械、建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域的初級(jí)從業(yè)者。2、學(xué)員普遍面臨軟件操作不熟練、制圖不規(guī)... [查看詳情]
￥電詢(xún)
立即報(bào)名
