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課程名稱游戲設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象1、核心目標(biāo)學(xué)員為有志于進(jìn)入游戲行業(yè)的零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行者或在校大學(xué)生，他們通常具備基本計算機(jī)操作能力但缺乏系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗。2、學(xué)員面臨就業(yè)競爭激烈、缺乏實戰(zhàn)項目經(jīng)驗的痛點... [查看詳情]
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課程名稱游戲設(shè)計開發(fā)實戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象1、核心目標(biāo)學(xué)員為對游戲開發(fā)有濃厚興趣的初學(xué)者和轉(zhuǎn)行者，背景包括計算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)生及職場新人，他們通常缺乏系統(tǒng)化的游戲開發(fā)知識。2、學(xué)員面臨技... [查看詳情]
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課程名稱游戲設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為對游戲設(shè)計開發(fā)有濃厚興趣的初學(xué)者或轉(zhuǎn)行者，具備基本計算機(jī)操作知識，渴望系統(tǒng)學(xué)習(xí)游戲開發(fā)技能，以進(jìn)入游戲行業(yè)或提升職業(yè)競爭力。學(xué)員面臨缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)、... [查看詳情]
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課程名稱游戲設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員群體為對游戲開發(fā)有濃厚興趣的初學(xué)者和轉(zhuǎn)行者，包括大學(xué)生、職場新人和編程愛好者，通常具備基礎(chǔ)計算機(jī)操作能力但缺乏系統(tǒng)游戲開發(fā)經(jīng)驗。學(xué)員面臨缺乏實戰(zhàn)項目指... [查看詳情]
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課程名稱創(chuàng)想游戲設(shè)計師孵化項目學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或有一定自學(xué)基礎(chǔ)、渴望系統(tǒng)進(jìn)入游戲行業(yè)的轉(zhuǎn)行者或應(yīng)屆畢業(yè)生，通常對游戲充滿熱情但缺乏專業(yè)方法和實現(xiàn)路徑。學(xué)員普遍面臨知識碎片化、缺乏實... [查看詳情]
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課程名稱Unity全棧游戲開發(fā)與商業(yè)化實戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對象零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的游戲開發(fā)愛好者、轉(zhuǎn)行者，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)并進(jìn)入游戲行業(yè)，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力和邏輯思維。學(xué)員普遍面臨缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)路徑、知識碎片化、... [查看詳情]
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課程名稱游戲設(shè)計與開發(fā)全鏈路實戰(zhàn)大師班學(xué)習(xí)對象面向零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的轉(zhuǎn)型者與應(yīng)屆畢業(yè)生，具備濃厚游戲興趣但缺乏系統(tǒng)知識體系和項目經(jīng)驗，渴望進(jìn)入游戲行業(yè)。學(xué)員面臨知識碎片化、學(xué)習(xí)路徑迷茫、缺乏實戰(zhàn)... [查看詳情]
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課程名稱游戲設(shè)計開發(fā)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為對游戲開發(fā)感興趣的零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行者或初學(xué)者，背景包括計算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，但缺乏系統(tǒng)化游戲開發(fā)經(jīng)驗。學(xué)員普遍面臨技能碎片化、就業(yè)競爭激烈... [查看詳情]
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課程名稱游戲設(shè)計師與全棧開發(fā)工程師孵化營學(xué)習(xí)對象1、面向零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)行人士，具備基本邏輯思維和對游戲的熱情，但缺乏系統(tǒng)性知識體系和項目經(jīng)驗。2、學(xué)員普遍面臨知識碎片化、無法獨立完成作品、求職競爭力弱... [查看詳情]
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課程名稱全能游戲設(shè)計師與Unity開發(fā)實戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的游戲行業(yè)愛好者、尋求職業(yè)轉(zhuǎn)型者，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情與邏輯思維，但缺乏系統(tǒng)知識體系與項目經(jīng)驗。學(xué)員普遍面臨知識碎片化... [查看詳情]
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課程名稱游戲設(shè)計與開發(fā)全鏈路實戰(zhàn)訓(xùn)練營學(xué)習(xí)對象零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)行人士，對游戲行業(yè)充滿熱情但缺乏系統(tǒng)知識與技能路徑，渴望快速入門并構(gòu)建完整項目能力的初學(xué)者。高校計算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)學(xué)生，具備一定理論... [查看詳情]
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課程名稱游戲設(shè)計與開發(fā)全能大師班學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為對游戲行業(yè)充滿興趣的零基礎(chǔ)應(yīng)屆畢業(yè)生、在校大學(xué)生及希望轉(zhuǎn)行的職場新人，具備基本的計算機(jī)操作能力和邏輯思維，但缺乏系統(tǒng)的游戲開發(fā)知識與項目經(jīng)驗... [查看詳情]
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游戲設(shè)計是一門融合玩法機(jī)制、敘事架構(gòu)、視覺美學(xué)的綜合創(chuàng)意學(xué)科，核心是構(gòu)建能引發(fā)玩家共鳴的虛擬互動體驗。通過設(shè)計核心玩法（如任務(wù)系統(tǒng)、戰(zhàn)斗規(guī)則）搭建交互框架，用劇情線索串聯(lián)角色成長與場景探索，借助美術(shù)風(fēng)... [查看詳情]
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游戲設(shè)計是一門融合玩法機(jī)制、敘事架構(gòu)、視覺美學(xué)的綜合創(chuàng)意學(xué)科，核心是構(gòu)建能引發(fā)玩家共鳴的虛擬互動體驗。通過設(shè)計核心玩法（如任務(wù)系統(tǒng)、戰(zhàn)斗規(guī)則）搭建交互框架，用劇情線索串聯(lián)角色成長與場景探索，借助美術(shù)風(fēng)... [查看詳情]
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游戲設(shè)計是構(gòu)建虛擬互動世界的創(chuàng)意工作，涉及玩法、敘事、視覺等。以玩家體驗為核心，通過規(guī)則設(shè)計搭建交互框架，用劇情串聯(lián)角色與場景，借美術(shù)與音效營造沉浸感，平衡趣味與挑戰(zhàn)，讓玩家獲成就感。項目名稱：游戲設(shè)計創(chuàng)... [查看詳情]
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