課程名稱

啟明星少兒籃球技能成長訓(xùn)練營

學(xué)習(xí)對象

1、本課程核心面向5-12歲對籃球運(yùn)動感興趣或希望提升身體素質(zhì)的少兒學(xué)員，尤其適合零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者。
2、學(xué)員普遍存在運(yùn)動協(xié)調(diào)性不足、缺乏系統(tǒng)性訓(xùn)練、對籃球規(guī)則和基礎(chǔ)技能認(rèn)知模糊等痛點(diǎn)，同時也有通過團(tuán)隊(duì)運(yùn)動增強(qiáng)自信心和社交能力的需求。
3、課程也適用于有一定運(yùn)動天賦希望精進(jìn)技術(shù)、或需要通過規(guī)律運(yùn)動促進(jìn)身心健康發(fā)展、培養(yǎng)堅(jiān)韌品格的孩子。

課程特色

1、采用“游戲化情境教學(xué)法”，將枯燥的基礎(chǔ)訓(xùn)練融入趣味游戲和模擬比賽場景，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動力。
2、課程設(shè)計(jì)遵循“ESA”（體驗(yàn)-學(xué)習(xí)-應(yīng)用）循環(huán)模式，每節(jié)課都包含技能學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)節(jié)，確保即學(xué)即用。
3、提供專屬學(xué)員成長檔案與月度視頻反饋，讓家長清晰見證孩子的進(jìn)步軌跡，并配有課后家庭練習(xí)指南，延伸學(xué)習(xí)效果。
4、區(qū)別于單純技能培訓(xùn)，我們深度融合籃球運(yùn)動與品格教育，通過團(tuán)隊(duì)任務(wù)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、抗挫折能力和規(guī)則意識，構(gòu)建身心同步成長體系。

課程內(nèi)容

1、核心教學(xué)模塊涵蓋籃球基礎(chǔ)球感培養(yǎng)、移動步伐、傳球、投籃、運(yùn)球四大基本功，并逐步引入基礎(chǔ)進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)理解。
2、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的手眼協(xié)調(diào)、空間感知、反應(yīng)速度和動態(tài)平衡能力，同時提升在對抗環(huán)境下運(yùn)用技術(shù)的決策與執(zhí)行能力。
3、特色內(nèi)容包括小型分區(qū)對抗賽、技能挑戰(zhàn)關(guān)卡、籃球主題體能游戲及團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，確保訓(xùn)練趣味性與實(shí)戰(zhàn)性并重。
4、學(xué)習(xí)路徑分為啟蒙、基礎(chǔ)、進(jìn)階三階段，每階段24課時，學(xué)員通過階段性技能測評后升入下一階段，確保因材施教與穩(wěn)步提升。

班制安排

1、主要開設(shè)啟蒙班（5-7歲）、基礎(chǔ)班（8-10歲）、進(jìn)階班（11-12歲），每班嚴(yán)格限制8-10人，確保教練關(guān)注到每位學(xué)員。
2、啟蒙班側(cè)重興趣培養(yǎng)與基礎(chǔ)球感；基礎(chǔ)班強(qiáng)化技術(shù)動作規(guī)范性；進(jìn)階班引入戰(zhàn)術(shù)理解與團(tuán)隊(duì)配合，各班型目標(biāo)明確，循序漸進(jìn)。
3、配置持證專業(yè)少兒籃球教練，師生比不低于1:8，并配備標(biāo)準(zhǔn)化室內(nèi)籃球場地、適配各年齡段的小型籃球及輔助訓(xùn)練器材。
4、提供試聽課體驗(yàn)、定期家長公開課、缺課補(bǔ)課機(jī)制及緊急情況安全預(yù)案，構(gòu)建全方位學(xué)習(xí)支持與安全保障網(wǎng)絡(luò)。

教學(xué)優(yōu)勢

1、核心教練團(tuán)隊(duì)均具備國家籃球教練員資質(zhì)及3年以上少兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深諳兒童心理與體能發(fā)展規(guī)律，善于溝通與激勵。
2、擁有自主研發(fā)的階梯式課程體系與數(shù)字化教學(xué)管理平臺，配合豐富的視頻教案庫，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化與個性化相結(jié)合。
3、實(shí)施“四維評估體系”，從技能、體能、心智、社交四個維度進(jìn)行月度追蹤評估，并據(jù)此動態(tài)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，保障教學(xué)質(zhì)量。
4、服務(wù)體系包含課后一對一溝通、成長報告解讀、線下親子籃球日活動及升學(xué)后校友交流平臺，構(gòu)建長期陪伴式成長社區(qū)。

課程亮點(diǎn)

1、最具吸引力的是“成果可視化”服務(wù)，每季度制作學(xué)員個人高光集錦與對比視頻，并組織校內(nèi)聯(lián)賽，讓進(jìn)步清晰可見。
2、獨(dú)有的“籃球+品格”雙主線課程設(shè)計(jì)，將尊重、毅力、合作等品格目標(biāo)量化融入每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)中，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動育人。
3、學(xué)員不僅能掌握籃球技能，更能獲得超出預(yù)期的綜合素質(zhì)提升，包括更強(qiáng)的自信心、團(tuán)隊(duì)歸屬感及時間管理意識。
4、整體競爭優(yōu)勢在于將專業(yè)的籃球訓(xùn)練、科學(xué)的兒童發(fā)展觀與精細(xì)化的服務(wù)深度整合，提供遠(yuǎn)超普通技能培訓(xùn)的成長價值。

問答

啟明星少兒籃球訓(xùn)練營多久能看到孩子的明顯進(jìn)步？

啟明星少兒籃球訓(xùn)練營通過科學(xué)的階梯式課程設(shè)計(jì)，確保學(xué)習(xí)效果可預(yù)期。通常，學(xué)員在完成第一階段（約2-3個月，16課時）的系統(tǒng)訓(xùn)練后，在球感、基礎(chǔ)運(yùn)球和投籃姿勢上會有顯著改善；經(jīng)過半年（約48課時）的持續(xù)學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)孩子能掌握基本傳接球配合并參與簡單的分組對抗，自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識明顯提升。我們通過月度技能測評和成長檔案為每位學(xué)員追蹤量化進(jìn)步。

參加啟明星少兒籃球訓(xùn)練營對孩子在學(xué)校和社交方面有什么具體幫助？

啟明星課程高度模擬團(tuán)隊(duì)合作場景，能直接提升孩子在學(xué)校集體活動中的參與感和領(lǐng)導(dǎo)力。通過定期組織的校區(qū)聯(lián)賽和團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)任務(wù)，孩子將在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)會溝通、信任與解決沖突，這些能力自然遷移至校園社交。此外，我們建立的學(xué)員社群會組織假期訓(xùn)練營和交流活動，為孩子持續(xù)提供積極的同齡人社交圈，對抗電子產(chǎn)品依賴，培養(yǎng)健康的生活方式與友誼。