這破空調(diào)吵得我腦仁疼，但你們問的關(guān)于保研科研的問題更讓我頭疼，剛又看到一個(gè)學(xué)弟在群里問怎么發(fā)論文，說大三了還一片空白，我真是，手里的咖啡都涼了，想想還是把這事兒說完吧，反正也睡不著，我在這條路上折騰了快六年了，從差點(diǎn)保不上到后來幫好幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹擦屁股，啥坑都踩過，今天我就隨便嘮嘮，你們就當(dāng)聽個(gè)響，別太當(dāng)真，但也別完全不當(dāng)真，

績點(diǎn)不夠想用科研湊，這個(gè)念頭害死人了

我最開始也這么想，大二績點(diǎn)中游，聽說發(fā)篇論文能加分，就瘋了似的找老師，結(jié)果找了個(gè)放養(yǎng)型的導(dǎo)師，課題給了就沒人管了，我自己瞎搞了半年，數(shù)據(jù)都是亂的，不對(duì)，我剛才說錯(cuò)了，不是數(shù)據(jù)亂，是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一開始就有問題，根本沒法出結(jié)果，最后屁都沒搞出來，還掛了門專業(yè)課，虧大了，我有個(gè)朋友更絕，為了發(fā)水刊花了家里大幾千，結(jié)果學(xué)院認(rèn)定無效，保研加分一分沒有，還留下了污點(diǎn)，所以啊，你搜985高校保研科研要求解析：達(dá)標(biāo)攻略與能力提升指南會(huì)看到很多說法，但我的經(jīng)驗(yàn)是，科研是錦上添花，不是雪中送炭，績點(diǎn)才是門檻，門檻過不去，你搞再多花里胡哨的也沒用，

（手機(jī)震了，我回個(gè)消息，馬上回來）

回來了，老婆催睡覺，我長話短說，對(duì)了，有個(gè)小工具我得提一下，你們用Zotero管理文獻(xiàn)沒，沒用的趕緊去下，別像我當(dāng)年用文件夾存PDF，最后找都找不到，太坑了，

以為進(jìn)實(shí)驗(yàn)室打雜就能混到署名，太天真了

很多同學(xué)覺得，去實(shí)驗(yàn)室?guī)蛶熜窒聪雌孔印⑴芘芡?，最后就能混個(gè)二作三作，做夢(mèng)呢，我大三那年，每周去實(shí)驗(yàn)室三次，干了整整一個(gè)學(xué)期，最后文章發(fā)了，名字在致謝里，你敢信，關(guān)鍵是你得讓導(dǎo)師看到你的思考和貢獻(xiàn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，比如數(shù)據(jù)處理你用了更號(hào)的方法，或者提出了一個(gè)小的改進(jìn)點(diǎn)，你得主動(dòng)說，主動(dòng)寫，不然你就是隱形人，

（說到這個(gè)，我想起2019年那個(gè)夏天，我在實(shí)驗(yàn)室通宵改論文，導(dǎo)師說語法不行，我拿翻譯軟件瞎糊弄，結(jié)果被批得狗血淋頭，哎，

論文灌水和競賽水獎(jiǎng)，不如不搞

現(xiàn)在市面上太多灌水渠道了，什么會(huì)議啊，期刊啊，給錢就發(fā)，但985高校的老師眼睛毒得很，一看就知道分量，我有個(gè)學(xué)員，搞了個(gè)沒啥技術(shù)含量的競賽，拿了個(gè)省級(jí)三等獎(jiǎng)，洋洋得意寫在材料里，面試時(shí)被老師問了一個(gè)問題就露餡了，直接問你這個(gè)項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)在哪里，他支支吾吾答不上來，場面巨尷尬，所以別貪多，認(rèn)認(rèn)真真搞一個(gè)項(xiàng)目，吃透它，比啥都強(qiáng)，

對(duì)了，再插一句，有個(gè)小技巧，你去找你們學(xué)校往年保研成功的學(xué)長學(xué)姐的簡歷看看，看看他們科研部分怎么寫的，模仿那個(gè)格式和表述，比你自己瞎寫強(qiáng)一百倍，

（手機(jī)又震了，等我一下）

好了，繼續(xù)，說到能力提升，很多人覺得就是學(xué)軟件、學(xué)技術(shù)，不對(duì)，我剛才說錯(cuò)了，應(yīng)該是先培養(yǎng)科研思維，知道一個(gè)問題怎么拆解，怎么找創(chuàng)新點(diǎn)，這玩意兒需要大量閱讀和討論，你悶頭學(xué)Python再厲害，也可能用不到點(diǎn)上，我建議盡早抱大腿，找靠譜的博士生師兄師姐，請(qǐng)他們吃頓飯，虛心請(qǐng)教，比你自己摸索快多了，

文書材料里吹牛，一面試就現(xiàn)原形

這是我犯的第二次錯(cuò)誤，我把參與的一個(gè)項(xiàng)目寫得好像我是主導(dǎo)一樣，結(jié)果面試時(shí)，老師直接問項(xiàng)目里的一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)細(xì)節(jié)，我當(dāng)場卡殼，臉都綠了，你可以適當(dāng)包裝，但必須在你的認(rèn)知范圍內(nèi)，每個(gè)字都要能解釋清楚，不然就是給自己挖坑，

還有，你搜985高校保研科研要求解析：達(dá)標(biāo)攻略與能力提升指南，里面肯定會(huì)提到推薦信，很多人隨便找個(gè)老師簽個(gè)字，完了，真正有用的推薦信是老師真了解你、真愿意為你背書的，所以平時(shí)得多去老師辦公室晃悠，混個(gè)臉熟，讓他知道你在干啥，

對(duì)了，再提個(gè)醒，有些學(xué)校對(duì)論文有分區(qū)要求，你們一定要去學(xué)院官網(wǎng)查最新的細(xì)則，別自己以為發(fā)了篇論文就穩(wěn)了，我有個(gè)學(xué)弟就是沒看清楚，發(fā)了個(gè)不在目錄里的期刊，白忙活，tql（太氣了），

時(shí)間管理爛，什么都想要，最后什么都水

大三又要保研又要科研還要考試，時(shí)間根本不夠用，我當(dāng)年就是太貪心，同時(shí)搞兩個(gè)項(xiàng)目，還想刷六級(jí)分，結(jié)果每個(gè)都只做了一半，質(zhì)量稀爛，我的建議是，提前規(guī)劃，大二下就定好方向，然后All in一個(gè)主線任務(wù)，其他都是輔助，別分散精力，

（哎，說到這兒我又想起那個(gè)通宵的晚上了，真是年輕啊，

好了，我現(xiàn)在腦子也木了，說得有點(diǎn)亂，你將就聽，最后給你一個(gè)現(xiàn)在就可以做的小事：別刷手機(jī)了，立刻打開電腦，把你過去做過的所有項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)、哪怕課程作業(yè)，整理成一個(gè)表格，列出你做了什么、用了什么方法、有什么結(jié)果、哪里可以改進(jìn)，就花半小時(shí)，這個(gè)表格以后就是你寫簡歷和面試的寶藏，

行了，我真得睡了，有問題再問吧，雖然我可能明天才看得到，

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Q1：學(xué)長，科研是不是發(fā)論文越多越好啊， A1：你剛沒認(rèn)真看吧，我上面說了我朋友發(fā)水刊吃虧的例子，數(shù)量多不如質(zhì)量高，搞一篇真正有東西的，比三篇灌水的強(qiáng)一萬倍，

Q2：大二開始科研來得及嗎， A2：來得及，但得抓緊，我大三才正兒八經(jīng)開始，差點(diǎn)沒趕上，你現(xiàn)在開始正好，但記住，先保證績點(diǎn)別掉，

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