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課程名稱《大學(xué)生卓越口才與溝通力系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)課程》學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為全日制在校本科生及研究生,尤其適合面臨公開演講、課堂匯報(bào)、社團(tuán)面試、求職答辯等場(chǎng)景,希望系統(tǒng)性提升表達(dá)自信與邏輯思維能力的... [查看詳情]
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課程名稱情商口才訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象1、職場(chǎng)人士,如管理者、銷售人員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)骨干等,需要在會(huì)議、談判、匯報(bào)、激勵(lì)等場(chǎng)景中清晰表達(dá)并有效影響他人的人群。2、渴望提升人際關(guān)系質(zhì)量,在社交、家庭溝通中... [查看詳情]
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課程名稱總裁口才培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為企業(yè)的創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、CEO、總裁及核心高管,其背景特征是事業(yè)有成但面臨從管理到領(lǐng)袖的跨越,需要在戰(zhàn)略宣講、融資路演、高端談判、公眾演講等場(chǎng)景展現(xiàn)絕對(duì)... [查看詳情]
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課程名稱小演說(shuō)家成長(zhǎng)營(yíng)——少兒口才與自信表達(dá)系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心學(xué)員為5-12歲兒童,處于語(yǔ)言發(fā)展黃金期,普遍存在課堂發(fā)言緊張、公眾表達(dá)膽怯、邏輯條理不清等問(wèn)題。2、學(xué)員痛點(diǎn)在于缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練導(dǎo)致表... [查看詳情]
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課程名稱大學(xué)生核心口才與溝通力賦能課程學(xué)習(xí)對(duì)象1、本課程核心面向全國(guó)全日制在校本科生及研究生,尤其是面臨公開演講、課堂匯報(bào)、小組答辯、社團(tuán)競(jìng)選等場(chǎng)景,希望系統(tǒng)提升表達(dá)自信與邏輯清晰度的學(xué)生。2、學(xué)... [查看詳情]
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課程名稱《大學(xué)生卓越口才與溝通力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》學(xué)習(xí)對(duì)象核心學(xué)員為在校本科生及研究生,特別是面臨課堂展示、社團(tuán)競(jìng)選、論文答辯、實(shí)習(xí)面試等場(chǎng)景,感到緊張、邏輯不清或表達(dá)乏力的學(xué)生。學(xué)員普遍痛點(diǎn)在于缺乏... [查看詳情]
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課程名稱金話筒少兒口才自信表達(dá)訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心學(xué)員為5-12歲,性格內(nèi)向、表達(dá)膽怯或在公眾場(chǎng)合缺乏自信的兒童。他們普遍在課堂發(fā)言、社交活動(dòng)或家庭表達(dá)中面臨挑戰(zhàn)。2、學(xué)員的痛點(diǎn)主要在于因緊張導(dǎo)致... [查看詳情]
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課程名稱總裁口才藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力表達(dá)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心學(xué)員為年?duì)I業(yè)額千萬(wàn)級(jí)以上企業(yè)的創(chuàng)始人、CEO、總裁及高管,他們需要在戰(zhàn)略宣導(dǎo)、融資路演、高端談判、公眾演講等場(chǎng)景展現(xiàn)絕對(duì)權(quán)威與影響力。2、... [查看詳情]
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課程名稱情商口才訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象1、本課程核心面向希望提升人際溝通與公眾表達(dá)能力的職場(chǎng)人士,如管理者、銷售、項(xiàng)目經(jīng)理及職場(chǎng)新人,他們具備一定職業(yè)基礎(chǔ)但常受困于表達(dá)不精準(zhǔn)、溝通效率低或關(guān)鍵時(shí)刻緊張失... [查看詳情]
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課程名稱情商口才訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象1、職場(chǎng)新人及渴望晉升的骨干員工,他們普遍具備良好專業(yè)知識(shí),但在跨部門溝通、向上匯報(bào)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等情境中存在表達(dá)障礙,影響職業(yè)發(fā)展。2、面臨“說(shuō)話易緊張、邏輯不清、難以說(shuō)... [查看詳情]
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課程名稱總裁領(lǐng)導(dǎo)力演說(shuō)與高效溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象1、企業(yè)創(chuàng)始人、CEO、總裁、事業(yè)部總經(jīng)理等核心決策層,具備豐富管理經(jīng)驗(yàn),需在戰(zhàn)略宣講、融資路演、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等高壓場(chǎng)景下進(jìn)行高效溝通。2、面臨痛點(diǎn)包括:... [查看詳情]
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課程名稱金話筒少兒口才啟航班學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心學(xué)員為5-12歲學(xué)齡前及小學(xué)階段兒童,他們正處于語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,性格可能較為內(nèi)向或表達(dá)缺乏條理。2、這些孩子普遍存在當(dāng)眾說(shuō)話緊張、表達(dá)邏輯不清、缺乏自信心等... [查看詳情]
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課程名稱大學(xué)生核心口才與溝通表達(dá)力提升訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為在校本科生及研究生,特別是面臨公開演講、課堂展示、社團(tuán)競(jìng)選、求職面試等場(chǎng)景,存在緊張怯場(chǎng)、邏輯不清、表達(dá)平淡等問(wèn)題的學(xué)生。2、... [查看詳情]
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課程名稱大學(xué)生卓越口才與溝通能力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象1、本課程核心面向本科一至三年級(jí)學(xué)生,特別是對(duì)口才表達(dá)不自信、公眾講話緊張、邏輯思維與溝通能力有待提升的在校生,無(wú)論專業(yè)背景均可受益。2、學(xué)員普遍... [查看詳情]
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課程名稱金話筒少兒口才素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為4-12歲兒童,特別是即將或正處于幼小銜接、小學(xué)階段,性格偏內(nèi)向、公眾場(chǎng)合表達(dá)不自信、語(yǔ)言組織能力有待提升的孩子。學(xué)員普遍面臨當(dāng)眾講話緊張膽怯、... [查看詳情]
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