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課程名稱ACT高分沖刺班學(xué)習(xí)對象計劃參加ACT考試的高中學(xué)生,尤其是英語基礎(chǔ)較好但希望在科學(xué)推理、數(shù)學(xué)和寫作部分有所提升的學(xué)生;目標(biāo)分?jǐn)?shù)在28分以上,沖刺頂尖大學(xué)的學(xué)生;希望通過系統(tǒng)化培訓(xùn)提高ACT整體成績的... [查看詳情]
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課程名稱ACT精英突破班學(xué)習(xí)對象計劃申請美國本科院校的高中生;希望提升ACT考試成績的學(xué)生;需要系統(tǒng)化備考ACT的申請者。課程安排課程總時長為12周,每周2次課,每次3小時;包含基礎(chǔ)強化、技巧提升和沖刺模擬三個階... [查看詳情]
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課程名稱ACT高分突破精英計劃學(xué)習(xí)對象計劃參加ACT考試的高中生;希望提升ACT成績的學(xué)生;需要針對性輔導(dǎo)強化考試技巧的學(xué)員;目標(biāo)美國頂尖大學(xué),ACT成績需達(dá)到30分以上的學(xué)生。課程安排總課時80小時,為期12周,每周兩... [查看詳情]
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ACT即美國大學(xué)入學(xué)考試(AmericanCollegeTesting),是美國廣泛應(yīng)用的本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試,考察英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)推理(必考)及寫作(可選)能力,成績獲眾多美國院校認(rèn)可,是評估學(xué)生大學(xué)適應(yīng)能力的重要指標(biāo)。教學(xué)特色:... [查看詳情]
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ACT即美國大學(xué)入學(xué)考試(AmericanCollegeTesting),是美國廣泛應(yīng)用的本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試,考察英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)推理(必考)及寫作(可選)能力,成績獲眾多美國院校認(rèn)可,是評估學(xué)生大學(xué)適應(yīng)能力的重要指標(biāo)。教學(xué)特色:... [查看詳情]
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ACT即美國大學(xué)入學(xué)考試(AmericanCollegeTesting),是美國本土廣泛應(yīng)用的大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試之一,主要考查學(xué)生在英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)推理四個必考科目及可選寫作部分的能力。ACT成績獲眾多美國院校認(rèn)可,用于評... [查看詳情]
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ACT題型分類突破與解題技巧模塊化課程學(xué)習(xí)對象對各科題型特征模糊的高一學(xué)生;單類題型(如英語代詞題、數(shù)學(xué)函數(shù)題)錯誤率超40%的考生;缺乏題型敏感度的國際生;備考周期2-4個月需系統(tǒng)掌握解題方法的學(xué)員。課程安... [查看詳情]
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ACT人文社科文本解讀與歷史文獻(xiàn)分析課程學(xué)習(xí)對象人文類文本正確率低于55%的高二學(xué)生;歷史文獻(xiàn)閱讀耗時超10分鐘/篇的考生;對西方文化背景知識薄弱的國際生;備考周期3-5個月需突破閱讀瓶頸的學(xué)員。課程安排背景... [查看詳情]
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ACT詞匯攻堅與閱讀語境應(yīng)用課程學(xué)習(xí)對象ACT核心詞匯量不足3000的高一學(xué)生;閱讀中因詞匯障礙錯題率超40%的考生;難以通過語境推測詞義的國際生;備考周期3-5個月的詞匯薄弱學(xué)員。課程安排詞匯筑基階段(5周):按學(xué)科... [查看詳情]
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ACT即美國大學(xué)入學(xué)考試(AmericanCollegeTesting),是美國本土廣泛應(yīng)用的大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試之一。它主要考查學(xué)生在英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)推理四個必考科目以及可選的寫作部分的能力。ACT成績被眾多美國院校認(rèn)... [查看詳情]
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ACT即美國大學(xué)入學(xué)考試(AmericanCollegeTesting),是美國本土廣泛應(yīng)用的大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試之一。它主要考查學(xué)生在英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)推理四個必考科目以及可選的寫作部分的能力。ACT成績被眾多美國院校認(rèn)... [查看詳情]
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ACT即美國大學(xué)入學(xué)考試(AmericanCollegeTesting),是美國廣泛應(yīng)用的本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試,考察英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)推理(必考)及寫作(可選)能力,成績獲眾多美國院校認(rèn)可,是評估學(xué)生大學(xué)適應(yīng)能力的重要指標(biāo)。教學(xué)特色:... [查看詳情]
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ACT跨科思維遷移與應(yīng)試靈活性訓(xùn)練課程學(xué)習(xí)對象單科成績突出但全科不均衡的高二學(xué)生;技巧應(yīng)用僵化的考生(同一方法僅適用于單一科目);跨科信息整合能力弱的國際生;備考周期2-3個月需突破全科瓶頸的學(xué)員(模考28-32... [查看詳情]
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ACT全科能力提升與應(yīng)試策略輔導(dǎo)課程學(xué)習(xí)對象ACT首考備考的高二學(xué)生;??汲煽?5分以下需系統(tǒng)提升的考生;科學(xué)推理部分正確率低于50%的國際生;希望3個月內(nèi)沖刺30+的學(xué)員。課程安排基礎(chǔ)認(rèn)知階段(5周):解析ACT四科考... [查看詳情]
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ACT科學(xué)推理與數(shù)據(jù)建模專項課程學(xué)習(xí)對象科學(xué)推理模考低于22分的高二學(xué)生;數(shù)據(jù)圖表解讀耗時超1分鐘/題的考生;實驗邏輯分析混亂的國際生;備考周期2-4個月需突破科學(xué)瓶頸的學(xué)員。課程安排數(shù)據(jù)基礎(chǔ)階段(4周):解析科... [查看詳情]
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