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課程名稱ACT高分沖刺班學習對象計劃參加ACT考試的高中學生,尤其是英語基礎較好但希望在科學推理、數(shù)學和寫作部分有所提升的學生;目標分數(shù)在28分以上,沖刺頂尖大學的學生;希望通過系統(tǒng)化培訓提高ACT整體成績的... [查看詳情]
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課程名稱ACT精英突破班學習對象計劃申請美國本科院校的高中生;希望提升ACT考試成績的學生;需要系統(tǒng)化備考ACT的申請者。課程安排課程總時長為12周,每周2次課,每次3小時;包含基礎強化、技巧提升和沖刺模擬三個階... [查看詳情]
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課程名稱ACT高分突破精英計劃學習對象計劃參加ACT考試的高中生;希望提升ACT成績的學生;需要針對性輔導強化考試技巧的學員;目標美國頂尖大學,ACT成績需達到30分以上的學生。課程安排總課時80小時,為期12周,每周兩... [查看詳情]
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ACT即美國大學入學考試(AmericanCollegeTesting),是美國廣泛應用的本科入學標準化考試,考察英語、數(shù)學、閱讀、科學推理(必考)及寫作(可選)能力,成績獲眾多美國院校認可,是評估學生大學適應能力的重要指標。教學特色:... [查看詳情]
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ACT即美國大學入學考試(AmericanCollegeTesting),是美國廣泛應用的本科入學標準化考試,考察英語、數(shù)學、閱讀、科學推理(必考)及寫作(可選)能力,成績獲眾多美國院校認可,是評估學生大學適應能力的重要指標。教學特色:... [查看詳情]
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ACT即美國大學入學考試(AmericanCollegeTesting),是美國本土廣泛應用的大學入學標準化考試之一,主要考查學生在英語、數(shù)學、閱讀、科學推理四個必考科目及可選寫作部分的能力。ACT成績獲眾多美國院校認可,用于評... [查看詳情]
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ACT題型分類突破與解題技巧模塊化課程學習對象對各科題型特征模糊的高一學生;單類題型(如英語代詞題、數(shù)學函數(shù)題)錯誤率超40%的考生;缺乏題型敏感度的國際生;備考周期2-4個月需系統(tǒng)掌握解題方法的學員。課程安... [查看詳情]
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ACT人文社科文本解讀與歷史文獻分析課程學習對象人文類文本正確率低于55%的高二學生;歷史文獻閱讀耗時超10分鐘/篇的考生;對西方文化背景知識薄弱的國際生;備考周期3-5個月需突破閱讀瓶頸的學員。課程安排背景... [查看詳情]
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ACT詞匯攻堅與閱讀語境應用課程學習對象ACT核心詞匯量不足3000的高一學生;閱讀中因詞匯障礙錯題率超40%的考生;難以通過語境推測詞義的國際生;備考周期3-5個月的詞匯薄弱學員。課程安排詞匯筑基階段(5周):按學科... [查看詳情]
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ACT即美國大學入學考試(AmericanCollegeTesting),是美國本土廣泛應用的大學入學標準化考試之一。它主要考查學生在英語、數(shù)學、閱讀、科學推理四個必考科目以及可選的寫作部分的能力。ACT成績被眾多美國院校認... [查看詳情]
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ACT即美國大學入學考試(AmericanCollegeTesting),是美國本土廣泛應用的大學入學標準化考試之一。它主要考查學生在英語、數(shù)學、閱讀、科學推理四個必考科目以及可選的寫作部分的能力。ACT成績被眾多美國院校認... [查看詳情]
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ACT即美國大學入學考試(AmericanCollegeTesting),是美國廣泛應用的本科入學標準化考試,考察英語、數(shù)學、閱讀、科學推理(必考)及寫作(可選)能力,成績獲眾多美國院校認可,是評估學生大學適應能力的重要指標。教學特色:... [查看詳情]
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ACT跨科思維遷移與應試靈活性訓練課程學習對象單科成績突出但全科不均衡的高二學生;技巧應用僵化的考生(同一方法僅適用于單一科目);跨科信息整合能力弱的國際生;備考周期2-3個月需突破全科瓶頸的學員(模考28-32... [查看詳情]
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ACT全科能力提升與應試策略輔導課程學習對象ACT首考備考的高二學生;??汲煽?5分以下需系統(tǒng)提升的考生;科學推理部分正確率低于50%的國際生;希望3個月內(nèi)沖刺30+的學員。課程安排基礎認知階段(5周):解析ACT四科考... [查看詳情]
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ACT科學推理與數(shù)據(jù)建模專項課程學習對象科學推理??嫉陀?2分的高二學生;數(shù)據(jù)圖表解讀耗時超1分鐘/題的考生;實驗邏輯分析混亂的國際生;備考周期2-4個月需突破科學瓶頸的學員。課程安排數(shù)據(jù)基礎階段(4周):解析科... [查看詳情]
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