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課程名稱全鏈路UI/UX設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人群，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)行業(yè)有濃厚興趣，尋求清晰、高效、有結(jié)果保障的入行路徑。面臨缺乏系統(tǒng)知識(shí)體系、沒(méi)有商業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、作品集質(zhì)量低導(dǎo)致求職困難的應(yīng)... [查看詳情]

課程名稱全鏈路UI設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有濃厚興趣，渴望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握UI設(shè)計(jì)技能，尋求高薪設(shè)計(jì)崗位。學(xué)員面臨缺乏系統(tǒng)知識(shí)體系、作品集項(xiàng)目單薄、求職競(jìng)爭(zhēng)力不足等... [查看詳情]

課程名稱全鏈路UI/UX設(shè)計(jì)師精英就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行者與應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)有濃厚興趣，渴望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握一門(mén)有競(jìng)爭(zhēng)力的技能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型或順利入職。在職提升的設(shè)計(jì)從業(yè)者（如平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)... [查看詳情]

課程名稱全鏈路UI設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人員，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)行業(yè)有興趣，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)UI/UX設(shè)計(jì)技能以實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型，但缺乏學(xué)習(xí)路徑和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在職設(shè)計(jì)或相關(guān)崗位（如平面設(shè)計(jì)、前端開(kāi)發(fā)）從業(yè)者，需提... [查看詳情]

課程名稱全鏈路UI視覺(jué)設(shè)計(jì)與交互實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)行業(yè)有濃厚興趣，渴望系統(tǒng)學(xué)習(xí)并快速入行，但缺乏專業(yè)知識(shí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。2、在職美工、平面設(shè)計(jì)師尋求技能突破與職業(yè)轉(zhuǎn)... [查看詳情]

課程名稱全鏈路UI設(shè)計(jì)師精英實(shí)訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或應(yīng)屆畢業(yè)生，渴望在6-9個(gè)月內(nèi)系統(tǒng)掌握UI/UE設(shè)計(jì)技能，成功進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的設(shè)計(jì)崗位。在職平面、電商設(shè)計(jì)師等，面臨技能單一、缺乏交互與產(chǎn)品思維的發(fā)展瓶... [查看詳情]

課程名稱UI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)精英班學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)行人士，具備基本計(jì)算機(jī)操作能力，年齡在18-35歲，渴望快速進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型。2、學(xué)員普遍面臨缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)路徑、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致就業(yè)... [查看詳情]

課程名稱UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為設(shè)計(jì)愛(ài)好者、轉(zhuǎn)行人士及應(yīng)屆畢業(yè)生，他們通常具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，但缺乏系統(tǒng)性的UI設(shè)計(jì)知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)員面臨的主要痛點(diǎn)是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、技能不系統(tǒng)... [查看詳情]

UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為希望轉(zhuǎn)行UI設(shè)計(jì)或提升技能的職場(chǎng)新人及設(shè)計(jì)愛(ài)好者，通常具備基本計(jì)算機(jī)操作能力但缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí)，背景以非設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生或初級(jí)設(shè)計(jì)師為主。2、學(xué)員面臨就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、... [查看詳情]

課程名稱UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為轉(zhuǎn)行人士和設(shè)計(jì)愛(ài)好者，具有基本計(jì)算機(jī)操作能力，但缺乏系統(tǒng)UI設(shè)計(jì)知識(shí)，希望通過(guò)培訓(xùn)快速進(jìn)入高薪設(shè)計(jì)領(lǐng)域。2、學(xué)員面臨就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足、技能零散無(wú)法應(yīng)對(duì)實(shí)際... [查看詳情]

課程名稱全鏈路UI設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)感興趣，渴望系統(tǒng)掌握UI/UX設(shè)計(jì)技能，尋求高性價(jià)比快速入行路徑的人群。學(xué)員普遍缺乏系統(tǒng)知識(shí)體系與商業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，作品集薄弱，求職... [查看詳情]

全鏈路UI/UX設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或應(yīng)屆畢業(yè)生，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)UI/UX設(shè)計(jì)技能，并快速實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)的人群，通常具備強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)但缺乏行業(yè)認(rèn)知與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、面臨“技能零散、作品集缺乏競(jìng)爭(zhēng)... [查看詳情]

課程名稱全鏈路UI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)為零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱、希望轉(zhuǎn)行進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)員，通常具備一定的審美但對(duì)設(shè)計(jì)工具與商業(yè)流程不熟悉。2、學(xué)員普遍面臨缺乏系統(tǒng)知識(shí)體系、沒(méi)有商業(yè)... [查看詳情]

課程名稱UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行者或設(shè)計(jì)愛(ài)好者，通常具備基本計(jì)算機(jī)操作能力，但缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí)，希望通過(guò)培訓(xùn)快速進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì)行業(yè)。學(xué)員普遍面臨就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足、工具使用不熟練等痛點(diǎn)，急... [查看詳情]

課程名稱高能UI全鏈路實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行/應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)設(shè)計(jì)有興趣，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)UI/UX設(shè)計(jì)并成功入職互聯(lián)網(wǎng)公司的人群。面臨缺乏系統(tǒng)知識(shí)體系、沒(méi)有商業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、作品集質(zhì)量不足、求職... [查看詳情]