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課程名稱(chēng)Cinema4D三維動(dòng)畫(huà)與設(shè)計(jì)全棧實(shí)戰(zhàn)課程學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員群體為設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在校生、職場(chǎng)轉(zhuǎn)型人士及廣告影視行業(yè)從業(yè)者，他們通常具備基本計(jì)算機(jī)操作能力但缺乏系統(tǒng)3D軟件訓(xùn)練。2、學(xué)員面臨軟件學(xué)習(xí)... [查看詳情]

課程名稱(chēng)AUTOCAD全技能制圖班培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為工程類(lèi)在校大學(xué)生、設(shè)計(jì)行業(yè)新人及轉(zhuǎn)行人士，他們通常具備理工科基礎(chǔ)但缺乏系統(tǒng)CAD操作經(jīng)驗(yàn)，急需提升專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2、學(xué)員常見(jiàn)痛點(diǎn)包括軟件操作不熟... [查看詳情]

課程名稱(chēng)CAD制圖技能實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行或跨行人員，如應(yīng)屆畢業(yè)生、傳統(tǒng)行業(yè)從業(yè)者，急需掌握一門(mén)市場(chǎng)急需的硬技能以實(shí)現(xiàn)職業(yè)突破。2、在職工程師或技術(shù)員，工作中需要頻繁使用CAD進(jìn)行機(jī)械、建筑或產(chǎn)品... [查看詳情]

課程名稱(chēng)高薪啟航：UE5虛幻引擎交互開(kāi)發(fā)與視覺(jué)設(shè)計(jì)大師班學(xué)習(xí)對(duì)象設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（如數(shù)字媒體、動(dòng)畫(huà)、視覺(jué)傳達(dá)）的在校生、應(yīng)屆畢業(yè)生及1-3年職場(chǎng)新人，具備基本美學(xué)與軟件基礎(chǔ)，尋求進(jìn)入游戲、元宇宙、數(shù)字孿生等高薪領(lǐng)... [查看詳情]

UG/NX產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、機(jī)械、模具、工業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生及應(yīng)屆畢業(yè)生，具備一定的工程制圖基礎(chǔ)，尋求將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為企業(yè)所需實(shí)戰(zhàn)技能，以提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2、制造業(yè)在職助理工程師... [查看詳情]

課程名稱(chēng)工業(yè)設(shè)計(jì)全流程實(shí)戰(zhàn)與創(chuàng)新思維高級(jí)研修班學(xué)習(xí)對(duì)象設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生及工作1-3年的初級(jí)設(shè)計(jì)師，具備基礎(chǔ)軟件技能但缺乏系統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)認(rèn)知。學(xué)員面臨從校園到職場(chǎng)、從執(zhí)行到創(chuàng)新的能力斷... [查看詳情]

課程名稱(chēng)裝飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)行人士，具備藝術(shù)興趣但缺乏系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí)，年齡在20-35歲，希望快速進(jìn)入裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)。學(xué)員面臨就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈或技能不足的痛點(diǎn)，急需掌握實(shí)用技... [查看詳情]

課程名稱(chēng)工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)與商業(yè)應(yīng)用全棧高級(jí)研修班學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為具有設(shè)計(jì)、工程或美術(shù)基礎(chǔ)（如工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)械工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生或1-3年從業(yè)者）的初級(jí)從業(yè)者與轉(zhuǎn)型人才，他們具備基本美學(xué)... [查看詳情]

課程名稱(chēng)全能室內(nèi)設(shè)計(jì)師孵化計(jì)劃學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)行人士，具備學(xué)習(xí)熱情但缺乏系統(tǒng)知識(shí)與技能，希望通過(guò)培訓(xùn)快速入行室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。學(xué)員普遍面臨缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、軟件操作不熟、設(shè)計(jì)思維混亂、無(wú)... [查看詳情]

課程名稱(chēng)全鏈路UI/UX設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人群，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)行業(yè)有濃厚興趣，尋求清晰、高效、有結(jié)果保障的入行路徑。面臨缺乏系統(tǒng)知識(shí)體系、沒(méi)有商業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、作品集質(zhì)量低導(dǎo)致求職困難的應(yīng)... [查看詳情]

課程名稱(chēng)零基礎(chǔ)到精通：草圖大師SketchUP實(shí)戰(zhàn)與就業(yè)全程班學(xué)習(xí)對(duì)象建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生與應(yīng)屆畢業(yè)生，需要掌握核心建模技能以完成課程作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及求職作品集。設(shè)... [查看詳情]

三維設(shè)計(jì)全流程實(shí)戰(zhàn)大師班學(xué)習(xí)對(duì)象1、主要面向零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行者、設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校生及初入職場(chǎng)的初級(jí)三維設(shè)計(jì)師，他們具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，渴望系統(tǒng)掌握三維設(shè)計(jì)技能以進(jìn)入相關(guān)行業(yè)。2、學(xué)員普遍面臨缺乏系... [查看詳情]

模具設(shè)計(jì)從入門(mén)到精通：全流程實(shí)戰(zhàn)精英班學(xué)習(xí)對(duì)象1、面向機(jī)械、材料、數(shù)控等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生及轉(zhuǎn)行人員，具備基礎(chǔ)制圖知識(shí)，尋求進(jìn)入模具行業(yè)的技術(shù)崗位。2、學(xué)員缺乏系統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與工廠標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知，面臨就業(yè)門(mén)... [查看詳情]

交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為0-3年經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師及轉(zhuǎn)行人士，具備基本設(shè)計(jì)軟件操作背景，尋求系統(tǒng)學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)以提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)員面臨設(shè)計(jì)決策缺乏理論支撐、項(xiàng)目溝通效率低等痛點(diǎn)，急需... [查看詳情]

課程名稱(chēng)景觀設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為從事景觀設(shè)計(jì)相關(guān)工作1-3年的初級(jí)設(shè)計(jì)師或助理，具備基本設(shè)計(jì)軟件操作能力，但項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏系統(tǒng)性設(shè)計(jì)思維與全流程管控能力。學(xué)員普遍面臨從... [查看詳情]