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園林設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員群體為園林設(shè)計愛好者、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)學(xué)生及轉(zhuǎn)行人士，他們通常具備基礎(chǔ)審美和空間想象力，但缺乏系統(tǒng)化知識和實操經(jīng)驗。學(xué)員面臨的主要痛點是理論與實踐脫節(jié)、軟件技... [查看詳情]
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課程名稱園林設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為園林設(shè)計、景觀建筑等相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生或初級從業(yè)者，具備基礎(chǔ)設(shè)計理論知識但缺乏實戰(zhàn)項目經(jīng)驗。學(xué)員普遍面臨設(shè)計軟件操作不熟練、項目流程不清晰、就業(yè)競爭力不... [查看詳情]
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課程名稱園林設(shè)計師職業(yè)賦能實戰(zhàn)營學(xué)習(xí)對象本課程核心面向希望轉(zhuǎn)行進(jìn)入園林設(shè)計領(lǐng)域的零基礎(chǔ)或跨行業(yè)人士，及設(shè)計相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，他們具備學(xué)習(xí)熱情但缺乏系統(tǒng)知識體系與項目實戰(zhàn)經(jīng)驗。學(xué)員普遍面臨知識碎... [查看詳情]
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課程名稱專業(yè)園林設(shè)計師實戰(zhàn)訓(xùn)練營學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的轉(zhuǎn)行/求職人士，以及景觀、環(huán)藝、園藝等相關(guān)專業(yè)的在校生或畢業(yè)生，他們尋求系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí)路徑以進(jìn)入園林設(shè)計行業(yè)。學(xué)員普遍缺... [查看詳情]
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課程名稱景觀設(shè)計與項目實戰(zhàn)精英班學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為環(huán)境設(shè)計、園林、建筑等相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生及轉(zhuǎn)行人士，具備一定美學(xué)基礎(chǔ)但缺乏項目實踐經(jīng)驗與軟件熟練度。學(xué)員面臨無法將理論知識轉(zhuǎn)化為商業(yè)項目... [查看詳情]
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課程名稱園林設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象1、核心目標(biāo)學(xué)員為園林設(shè)計初學(xué)者或轉(zhuǎn)行者，通常具備基礎(chǔ)美術(shù)或環(huán)境科學(xué)背景，但缺乏系統(tǒng)設(shè)計知識與實戰(zhàn)經(jīng)驗。2、學(xué)員普遍面臨就業(yè)競爭力弱、設(shè)計項目落地困難等痛點，急需掌握行業(yè)... [查看詳情]
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課程名稱景觀設(shè)計師實戰(zhàn)研修班：從理論到項目落地的全鏈路培養(yǎng)計劃學(xué)習(xí)對象景觀、園林、環(huán)藝等相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生及初級設(shè)計師，具備一定理論基礎(chǔ)但缺乏實戰(zhàn)項目經(jīng)驗和完整作品集，面臨求職或晉升瓶頸。來自建... [查看詳情]
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課程名稱職場賦能：實戰(zhàn)型園林設(shè)計與項目全流程精英班學(xué)習(xí)對象景觀、環(huán)藝、園藝等相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生及工作1-3年的初級設(shè)計師，具備一定理論基礎(chǔ)但缺乏完整項目經(jīng)驗與軟件實戰(zhàn)能力。學(xué)員面臨從校園理論到商... [查看詳情]
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課程名稱全能實戰(zhàn)園林景觀設(shè)計師就業(yè)班學(xué)習(xí)對象本課程主要面向零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的園林、環(huán)藝愛好者，以及希望系統(tǒng)轉(zhuǎn)行進(jìn)入景觀設(shè)計領(lǐng)域的社會人士，需具備一定的審美能力和學(xué)習(xí)熱情。學(xué)員普遍缺乏系統(tǒng)的設(shè)計理... [查看詳情]
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課程名稱專業(yè)園林景觀設(shè)計師全棧實戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為有志于轉(zhuǎn)行或零基礎(chǔ)入門園林設(shè)計領(lǐng)域的職場新人及跨行業(yè)者，具備一定的審美基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)熱情，但缺乏系統(tǒng)知識體系與項目實操經(jīng)驗。學(xué)員普遍面臨... [查看詳情]
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課程名稱景觀與園林設(shè)計全科職業(yè)大師班學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為渴望轉(zhuǎn)行或初入行的“新手”，包括園林、環(huán)藝等相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，以及對園林設(shè)計有濃厚興趣的跨行轉(zhuǎn)崗者（如建筑、美術(shù)從業(yè)者），具備基本審美但缺乏... [查看詳情]
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課程名稱園林設(shè)計培訓(xùn)學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為園林、建筑或環(huán)境設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生及應(yīng)屆畢業(yè)生，他們具備基礎(chǔ)設(shè)計知識但缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗。學(xué)員面臨就業(yè)競爭力不足、設(shè)計項目落地困難等痛點，急需系統(tǒng)化培訓(xùn)提... [查看詳情]
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課程名稱園林空間營造大師班學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為園林、景觀、建筑、環(huán)境藝術(shù)等相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生及工作1-3年的初級設(shè)計師，具備一定理論基礎(chǔ)但缺乏項目實戰(zhàn)與系統(tǒng)設(shè)計思維。學(xué)員普遍面臨“所學(xué)難以致... [查看詳情]
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課程名稱園林設(shè)計實戰(zhàn)與就業(yè)精英班學(xué)習(xí)對象核心目標(biāo)學(xué)員為園林、園藝、環(huán)藝、景觀及相關(guān)設(shè)計專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，以及希望從建筑、室內(nèi)、規(guī)劃等行業(yè)轉(zhuǎn)入園林設(shè)計領(lǐng)域的轉(zhuǎn)行人士，具備基本的美學(xué)認(rèn)知但缺乏系統(tǒng)實... [查看詳情]
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課程名稱園林設(shè)計專業(yè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)對象1、核心目標(biāo)學(xué)員為園林設(shè)計愛好者、初學(xué)者或轉(zhuǎn)行者，通常具備基本藝術(shù)興趣但缺乏系統(tǒng)專業(yè)知識，背景包括高中以上學(xué)歷或相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)者。2、學(xué)員普遍面臨就業(yè)技能不足、缺... [查看詳情]
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