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課程名稱計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為高校學(xué)生和職場(chǎng)新人，具備基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)操作知識(shí)但缺乏系統(tǒng)考試準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)，背景特征包括在校大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生或轉(zhuǎn)行進(jìn)入IT領(lǐng)域人員。2、學(xué)員面臨考試通... [查看詳情]

課程名稱網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員群體為對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)感興趣的初學(xué)者、轉(zhuǎn)行人士及在校學(xué)生，具備基本計(jì)算機(jī)操作能力但無(wú)專業(yè)背景，年齡多在18-35歲之間。2、學(xué)員面臨無(wú)法獨(dú)立制作網(wǎng)頁(yè)、缺乏系統(tǒng)性知... [查看詳情]

課程名稱網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)規(guī)劃與安全運(yùn)維工程師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)象從事IT運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)管理1-3年的技術(shù)人員，具備基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)但缺乏體系化架構(gòu)與安全能力，尋求突破職業(yè)瓶頸。學(xué)員普遍面臨知識(shí)碎片化、缺乏企業(yè)... [查看詳情]

課程名稱《Unity全棧游戲開發(fā)大師班：從零到一的實(shí)戰(zhàn)就業(yè)培訓(xùn)》學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為對(duì)游戲開發(fā)有濃厚興趣的零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人員、應(yīng)屆畢業(yè)生及想系統(tǒng)提升技能的初級(jí)游戲策劃/程序員。他們通常具備基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)... [查看詳情]

課程名稱辦公軟件應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為職場(chǎng)新人和行政文員，他們通常具備基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)操作知識(shí)，但缺乏系統(tǒng)化辦公軟件應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，日常工作中需處理文檔、表格和演示文稿。2、學(xué)員面臨效率低下、錯(cuò)誤... [查看詳情]

課程名稱SketchUp全流程三維設(shè)計(jì)大師班學(xué)習(xí)對(duì)象1、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生及轉(zhuǎn)行人員，具備基本的設(shè)計(jì)認(rèn)知但軟件操作不熟練，急需提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2、設(shè)計(jì)行業(yè)在職助理或初級(jí)設(shè)計(jì)師，面... [查看詳情]

課程名稱電商全鏈路運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象電商行業(yè)1-3年從業(yè)者、傳統(tǒng)企業(yè)電商轉(zhuǎn)型負(fù)責(zé)人及中小電商創(chuàng)業(yè)者，具備基礎(chǔ)操作經(jīng)驗(yàn)但缺乏系統(tǒng)方法論，渴望突破業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)瓶頸。學(xué)員普遍面臨流量成本高、轉(zhuǎn)化率低下、... [查看詳情]

課程名稱數(shù)據(jù)庫(kù)與Web開發(fā)線上特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為希望快速轉(zhuǎn)入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)崗位的零基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)行者，具備基本的邏輯思維但缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)員普遍面臨知識(shí)體系碎片化、學(xué)習(xí)方向模糊、... [查看詳情]

課程名稱大數(shù)據(jù)分析師實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象計(jì)劃轉(zhuǎn)行或初入數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的職場(chǎng)新人及應(yīng)屆畢業(yè)生，具備基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)操作能力，對(duì)數(shù)據(jù)敏感但缺乏系統(tǒng)知識(shí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員普遍面臨缺乏企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、技能體系零... [查看詳情]

課程名稱影視后期大師全流程實(shí)戰(zhàn)班學(xué)習(xí)對(duì)象本課程核心面向零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ)、希望系統(tǒng)轉(zhuǎn)型或入職影視后期行業(yè)的職場(chǎng)新人及轉(zhuǎn)行者，具備基本計(jì)算機(jī)操作能力，對(duì)視覺敘事有濃厚興趣。學(xué)員普遍面臨技能碎片化、... [查看詳情]

課程名稱影視動(dòng)漫高薪人才培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)對(duì)象核心為零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的轉(zhuǎn)行者、愛好者，他們充滿熱情但缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和行業(yè)認(rèn)知，急需掌握符合市場(chǎng)需求的實(shí)戰(zhàn)技能以進(jìn)入心儀行業(yè)。學(xué)員普遍面臨“自學(xué)方向模糊、技... [查看詳情]

課程名稱職業(yè)裝潢設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)就業(yè)班學(xué)習(xí)對(duì)象核心目標(biāo)學(xué)員為零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱、希望轉(zhuǎn)行進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的跨行業(yè)者，以及設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，他們通常缺乏系統(tǒng)的知識(shí)體系和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員普遍面臨知識(shí)碎... [查看詳情]

課程名稱影視剪輯大師班學(xué)習(xí)對(duì)象1、零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行影視行業(yè)者與影視制作愛好者，他們通常有強(qiáng)烈的興趣但缺乏系統(tǒng)、高效的入門路徑，渴望通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)獲得市場(chǎng)認(rèn)可的就業(yè)技能。2、短視頻創(chuàng)作者、自媒體從業(yè)者及企業(yè)... [查看詳情]

課程名稱影視創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)課程學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員群體為對(duì)影視創(chuàng)作有濃厚興趣的初學(xué)者和有一定基礎(chǔ)的愛好者，年齡在18-35歲，具備高中以上文化水平，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)影視制作技能并進(jìn)入行業(yè)。2、學(xué)員面臨缺乏實(shí)戰(zhàn)... [查看詳情]

CiscoCCNA認(rèn)證培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)對(duì)象1、核心目標(biāo)學(xué)員為IT初學(xué)者、網(wǎng)絡(luò)工程師或轉(zhuǎn)行人士，具備基本計(jì)算機(jī)操作能力，但缺乏系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系。2、學(xué)員普遍面臨考試通過(guò)率低、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足的痛點(diǎn)，急需高效備考和實(shí)戰(zhàn)... [查看詳情]