昨天還有人問我，兄弟，我表弟在某211，這保研到底看啥啊，能不能給指條明路，我點(diǎn)開他發(fā)我的鏈接，好家伙，全是官話套話，什么綜合素質(zhì)、學(xué)術(shù)潛力，看得人頭大，我就直接跟他講，你別看那些，我跟你嘮點(diǎn)實(shí)在的，就剛才，我徒弟還發(fā)微信說，他排名卡在邊緣快焦慮死了，讓我趕緊給盤盤道

你直接去搜“211高校保研率由什么決定？揭秘影響因素與提升策略”，會(huì)看到一堆數(shù)據(jù)和分析，說得都對(duì)，但沒啥人味兒，跟實(shí)際操作隔著一層，我的經(jīng)驗(yàn)是，這事就像剝洋蔥，最外面那層是政策，中間是學(xué)校，最里面才是你自己

不是所有211都叫211，這碗水端不平

首先你得明白，211和211的保研率差距能大到讓你懷疑人生，部屬的、省屬的、行業(yè)特色的，完全不是一個(gè)玩法，我有個(gè)學(xué)員，在某個(gè)中西部211，他們專業(yè)保研率常年穩(wěn)定在5%左右，擠破頭，另一個(gè)朋友的孩子，在某個(gè)頂尖工科211的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，保研率能沖到25%以上，這找誰說理去

決定這個(gè)大盤子的，首先是上面的政策，教育部每年會(huì)給個(gè)總盤子，但具體怎么分，嘿嘿，水深了，跟學(xué)校地位、學(xué)科評(píng)估結(jié)果、歷史因素，甚至校領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)能力都有關(guān)，對(duì)了，有個(gè)小技巧，你真想了解內(nèi)情，別只看官網(wǎng)公告，去查查這個(gè)學(xué)校最近五年有沒有新增博士點(diǎn)、有沒有入選什么國家重大計(jì)劃，這種時(shí)候往往能搭便車，保研名額可能會(huì)悄悄漲一點(diǎn)

（手機(jī)震了，我回個(gè)消息，馬上回來）

回來了，剛說到哪了，對(duì)，政策盤子，然后就是學(xué)校的“小心思”，學(xué)校拿到名額，怎么分給各個(gè)學(xué)院，那又是一場暗戰(zhàn)，強(qiáng)勢(shì)學(xué)院、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、院士所在的團(tuán)隊(duì)，話語權(quán)就大，我2019年帶過一個(gè)學(xué)生，他那個(gè)專業(yè)本來一般，結(jié)果那年他們學(xué)院拿了個(gè)國家級(jí)大獎(jiǎng)，好家伙，第二年保研名額直接多給了兩個(gè)，這都是真金白銀的機(jī)會(huì)啊

這個(gè)錯(cuò)誤我犯了三次，每次都是到嘴的鴨子飛了

說完了上面那些你改變不了的，再說你能使上勁的，很多人覺得，保研不就是看成績排名嗎，對(duì)，也不對(duì)，成績是門票，沒門票你連場都進(jìn)不去，但光有門票，你也就是個(gè)觀眾

我當(dāng)年就栽在這上面，傻乎乎覺得績點(diǎn)沖到前10%就穩(wěn)了，結(jié)果面試被刷得莫名其妙，后來才懂，這叫“三駕馬車”，缺一不可，績點(diǎn)排名、科研競賽、面試表現(xiàn)，你得統(tǒng)籌好

科研這塊水太深了，不是說你掛個(gè)名就行，我見過太多學(xué)生，簡歷上寫“參與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目”，一問具體做了什么，支支吾吾就說“整理了數(shù)據(jù)”，這基本等于白給，你得能說清楚你的具體貢獻(xiàn)，哪怕只是畫了幾張圖、跑了幾個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，但邏輯要清晰，對(duì)了，說到這個(gè)，我想起2019年那個(gè)夏天，我?guī)У囊粋€(gè)學(xué)生，就憑一個(gè)很扎實(shí)的校級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目，在面試?yán)镏v得特別透徹，生生擠掉了一個(gè)只有高績點(diǎn)但科研空白的同學(xué)，逆襲了，所以你別瞧不起小項(xiàng)目

信息差，比你不會(huì)做題更致命

保研是場信息戰(zhàn)，絕對(duì)tql，很多機(jī)會(huì)就是這么溜走的，很多學(xué)校的保研細(xì)則，藏在教務(wù)處網(wǎng)站某個(gè)子目錄下，幾年不更新，但你就得按這個(gè)來，還有夏令營、預(yù)推免的通知，每個(gè)學(xué)校時(shí)間都不一樣，錯(cuò)過就沒了

我有個(gè)朋友，血淚教訓(xùn)，他專業(yè)排名第二，按往年穩(wěn)保，結(jié)果那年學(xué)校突然調(diào)整了綜合測評(píng)的算法，把某個(gè)競賽的權(quán)重調(diào)得特別高，他沒注意通知，另一個(gè)同學(xué)抓住了，綜合分一下就超了他，名額沒了，你說冤不冤，所以，盯緊你們學(xué)院的教務(wù)老師，偶爾去套套近乎，沒壞處，很多變動(dòng)，內(nèi)部人會(huì)比公告早知道一兩周，這一兩周就是黃金時(shí)間

你再看“211高校保研率由什么決定？揭秘影響因素與提升策略”那些文章，會(huì)把信息搜集當(dāng)成一個(gè)點(diǎn)，但我的教訓(xùn)是，這應(yīng)該是你從大二開始就養(yǎng)成的日常習(xí)慣，就像吃飯喝水一樣

不對(duì)，我剛才說錯(cuò)了，應(yīng)該是從大一就要有意識(shí)，大二就晚了點(diǎn)

別以為面試是臨門一腳，那是另一場筆試

面試不是去聊天的，是去接受審判的，很多學(xué)生死在這，覺得自己成績好，老師肯定喜歡，大錯(cuò)特錯(cuò)，面試官在短短十幾分鐘里，要判斷你是不是個(gè)靠譜的、能干活的人

首先，精神面貌，畏畏縮縮的，說話沒邏輯的，直接扣分，我當(dāng)過一次面試記錄員，親眼看到一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樘o張，自我介紹都說磕巴了，老師直接皺眉頭，后面問題都沒心思細(xì)問，其次，對(duì)你寫在材料上的每一個(gè)字負(fù)責(zé)，你寫“精通MATLAB”，老師可能下一秒就讓你現(xiàn)場說個(gè)算法流程，你答不上來，就是誠信問題，比不會(huì)更嚴(yán)重

（哎，電腦風(fēng)扇響得跟拖拉機(jī)似的，湊合用吧）

還有，你得研究目標(biāo)導(dǎo)師，他最近發(fā)什么文章、做什么方向，你去面試前起碼把他近三年的論文摘要看了，面試時(shí)不經(jīng)意提到一句，“我對(duì)老師您在某某方向關(guān)于…的研究很感興趣”，效果yyds，這表示你是真的沖他來的，不是海投，導(dǎo)師也想要對(duì)自己有認(rèn)同感的學(xué)生啊

關(guān)系，這個(gè)字眼很敏感，但你得懂

我這里說的“關(guān)系”，不是讓你去走歪門邪道，而是建立有效的學(xué)術(shù)連接，比如，你想保去A校，你本科老師如果和A校的導(dǎo)師有合作，一封有力的推薦信，頂你吭哧吭哧干半年，怎么建立，多跟著本校老師做項(xiàng)目，表現(xiàn)靠譜點(diǎn)，老師自然愿意幫你，還有，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，大膽去跟你心儀學(xué)校的教授提問、交流，混個(gè)臉熟，后面發(fā)郵件聯(lián)系，就不是“陌生來信”了

我有個(gè)學(xué)員，就是靠在一次會(huì)議上幫一個(gè)教授解決了PPT播放的小問題，后續(xù)郵件往來，成功獲得了暑期實(shí)地訪問的機(jī)會(huì)，后來保研自然水到渠成，這些機(jī)會(huì)，都不會(huì)從天上掉下來

好了，嘮嘮叨叨說了這么多，可能有點(diǎn)亂，你湊合聽，最后給你一件現(xiàn)在就能做的小事

你現(xiàn)在就打開你們學(xué)校、學(xué)院的教務(wù)網(wǎng)站，找到去年或前年的推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作實(shí)施辦法，一個(gè)字一個(gè)字地讀一遍，用筆把關(guān)于成績計(jì)算比例、加分項(xiàng)、必備條件這些條款標(biāo)出來，對(duì)照自己，看看哪條是短板，馬上行動(dòng)

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問：我看完了，是不是只要績點(diǎn)排名第一，就肯定能保送？ 答：你肯定沒仔細(xì)看我前面寫的，我那個(gè)專業(yè)第二被規(guī)則調(diào)整刷下去的朋友例子白舉了嗎，績點(diǎn)是門票，是基礎(chǔ)，但“肯定能”這三個(gè)字在保研里不存在，綜合測評(píng)、面試、甚至當(dāng)年名額的波動(dòng)，都能影響結(jié)果，別存在這種幻想

問：我不是211的學(xué)生，這篇文章對(duì)我有用嗎？ 答：有用，但更殘酷，文里說的“三駕馬車”、信息戰(zhàn)、面試準(zhǔn)備，普適性很強(qiáng)，但你必須更努力，因?yàn)槠胀ū究圃谏暾?qǐng)夏令營和面試時(shí)，學(xué)校出身就是隱形門檻，你需要用更硬的科研競賽成果去彌補(bǔ)，別糾結(jié)出身了，趕緊去提升你的核心競爭力

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