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2025-12-29 08:46:12|已瀏覽:270次
手里的咖啡都涼了,半口喝下去又苦又澀,就像我這兩年帶學生的感受,每年這個時候,私信就像炸了一樣,全是問保研的,核心就一個問題,26保研更難了嗎,最新趨勢解析與應對策略,網(wǎng)上文章一大堆,但說實話,好多都是隔靴搔癢,沒說到點子上

我自己也是這么過來的,19年那會兒,覺得成績排名還行,競賽也有個國獎,海投了快三十所學校,結(jié)果呢,面試通知就來了仨,剩下的連個響都沒有,我當時就想不通,后來自己當了輔導員,又幫導師篩了兩年材料,才看明白,卷的方向早就變了,你以為的硬通貨,可能在老師眼里已經(jīng)打了折扣,不對,我剛才說錯了,不是打了折扣,是太多了,不稀奇了,就像你去超市,貨架上全是牛奶,你怎么選,你肯定先看生產(chǎn)日期對不對,保研也一樣,老師現(xiàn)在先看的不是你有多牛,而是你和他方向有多匹配
(手機震了,我回個消息,馬上回來)
回來了,繼續(xù)說,所以我常跟學生說,別再閉門造車了,你悶頭刷績點、水競賽,不如花半天時間,去目標院校官網(wǎng),把你想跟的導師近三年的論文,哪怕只是摘要,都看一遍,然后發(fā)郵件的時候,就能說點人話,而不是模板化的“我對您的研究方向很感興趣”,這句話等于沒說,真的,我當年就犯了這個錯,發(fā)了二十封一模一樣的郵件,現(xiàn)在想想真是蠢
這個坑,我至少有四個學生踩過,拿了優(yōu)營,歡天喜地,以為穩(wěn)了,結(jié)果九月推免,學校那邊說名額調(diào)整,優(yōu)營不保證錄取,直接就傻眼,這里面水太深了,有些學校發(fā)優(yōu)營是按比例發(fā)的,遠遠超過實際錄取名額,說白了就是廣撒網(wǎng),把你當備胎,所以啊,拿到優(yōu)營,千萬別躺平,該聯(lián)系其他老師繼續(xù)聯(lián)系,該準備其他學校繼續(xù)準備,把雞蛋放一個籃子里,風險太大
對了,有個小技巧,你拿到優(yōu)營后,想辦法(比如通過學長學姐)打聽一下,這個學院往年優(yōu)營的最終轉(zhuǎn)化率,心里就有底了,這個數(shù)據(jù)比任何公開的承諾都管用
(說到這個,我想起2019年那個夏天,我那個學生,手握三個優(yōu)營,最后九月全被鴿,哭得那叫一個慘,就是因為太相信口頭承諾了)
現(xiàn)在保研,早就不是單純的實力比拼了,是信息差的對決,很多機會,比如某些實驗室突然多了名額,某些導師有內(nèi)部推薦渠道,都是在小范圍流傳的,等你知道的時候,黃花菜都涼了,我建議你,現(xiàn)在就去把目標院校、目標實驗室的在讀研究生師兄師姐的微信,想辦法加上幾個,不用多,每個方向一兩個就行,平時偶爾請教點專業(yè)問題,混個臉熟,關(guān)鍵時候,他們的一句話,可能比你自己準備三個月都有用,真的,這招yyds
你光搜26保研更難了嗎?最新趨勢解析與應對策略,看到的都是大路貨,真正的通關(guān)秘籍,都在這些一線過來人的腦子里,你得去“問”,去“聊”,而不是光“看”
這個錯誤我犯了三次,每次損失都上萬,不是錢,是機會成本,有一次給心儀導師的郵件,把老師的名字打錯了,雖然不是完全同音,但偏旁錯了,老師直接沒回,后來才知道,老師特別在意這個細節(jié),覺得你不尊重他,還有一個學生,個人陳述里,把“在”寫成了“再”,把“已經(jīng)”寫成了“以經(jīng)”,雖然都不是大問題,但在老師高強度審材料的時候,這種小瑕疵很扎眼,顯得你特別不認真,所以,所有材料,打印出來,一個字一個字地讀三遍,再讓同學幫你讀一遍,這個步驟不能省
(手機又震,煩死了,等我一下)
好了,繼續(xù),說到材料,還有個點,你的個人陳述和簡歷,一定要準備不同版本,針對不同學校、不同導師的方向,微調(diào)你的經(jīng)歷描述和興趣重點,一份材料走天下,在現(xiàn)在是行不通的,這工作量是大了點,但效果天差地別
我見過太多學生,準備面試像準備演講比賽,稿子背得滾瓜爛熟,一進現(xiàn)場,老師一個問題沒按劇本來,立馬卡殼,眼神慌亂,那場面,尷尬得我腳趾摳地,面試本質(zhì)是交流,是讓老師看看你這人靠不靠譜,腦子靈不靈光,所以要多練“即興反應”,找同學模擬,讓他隨便問你專業(yè)問題,甚至問點刁鉆的,你得訓練自己即使不會,也能把思路說出來的能力,這tql,真的,老師不怕你不會,怕的是你愣在那里,一點思路都沒有
對了,突然想起來,有個小工具,手機錄音機就行,把自己模擬面試的回答錄下來,回去聽,你會發(fā)現(xiàn)一堆“然后...然后...”、“嗯...啊...”這樣的口頭禪,改掉它們,你的表達會清晰流暢一大截
說到這,又得提一下,你去看那些26保研更難了嗎?最新趨勢解析與應對策略,會強調(diào)面試要自信,但自信不是裝出來的,是建立在“我確實思考過”的基礎(chǔ)上,所以對于你的科研經(jīng)歷,每一個細節(jié),每一個可能被問到的點,都要反復琢磨
好了,我感覺我嘮叨得差不多了,腦子也有點亂,畢竟是用手機打的,想到哪說到哪,你現(xiàn)在就可以做的1件小事:別刷手機了,立刻打開電腦,新建一個Excel表,第一列列上你的目標院校,第二列目標導師,第三列導師最近的研究方向(去知網(wǎng)搜他近三年論文標題),第四列,你如何匹配(結(jié)合你哪門課、哪個項目經(jīng)歷),今天先填五個,填完你就知道下一步該干嘛了